下午15:30，广州市第二中学副校长雷建平，广州交校党委副书记、副校长张燕文，广东省教育研究院劳动教育教研员梁惠燕老师，广州交校龙水花老师、市第二中学魏培琳老师以及相关领导老师共同参加了活动开幕式。

以劳育人，“职”向未来

开幕式上，雷建平副校长指出，人是劳动的产物，劳动可以塑造性格，期盼同学们积极参与本次活动，感受劳动教育和职业精神的双重魅力。

张燕文副校长表示学校对送课到第二中学感到十分荣幸和喜悦，她鼓励同学们通过体验生产性劳动，做中学，学中做，提升劳动意识，学有所获。

梁惠燕老师提议同学们珍惜送教上门的机会，动脑动手，细心观察，积极提问，从活动中切身感受职业技能。

劳动体验乐趣多，寓教于乐收获满

作为广东省、广州市第一批中小学劳动教育基地学校，广州交校充分发挥社会服务功效，职普融通，辐射引领。“智能交通体验”“室内燃气管道安全检查(VR体验)”“巴哈越野车运动竞技观摩与结构认识”“3D打印个性化制作”“礼仪小课堂”“电动赛车设计与制造”“改装汽车体验”“电梯安全运行教育”等八大主题生产劳动课程走进中学课堂，寓教于乐。

看着一辆又一辆酷炫的跑车冲过跑道，伴随着一阵又一阵的惊叹，待到活动正式开始的指令一出，同学们再也按捺不住自己激动的心情，一拥而上涌向各个“体验站”。

同学们动手实践、手脑并用，反响热烈。“感谢交校的老师们和同学们，真的让好多学生都开拓了眼界。”“刚刚对跑车很感兴趣的学生其实平时比较内向寡言，但是人人都有自己的追求和兴趣，希望他能够找到自己的方向。”

在送课活动中，同学们不仅切身体验到什么是工业生产劳动，激发参与劳动的主动性、积极性和创造性，同时也加深对交通行业的了解，激发对交通领域的兴趣，为未来的职业规划提供参考。

劳动课程是实施劳动教育的重要途径，具有鲜明的思想性、突出的社会性和显著的实践性，在劳动教育中发挥着主导作用。广州交校与广州市第二中学共建共享劳动教育基地，充分发挥基地资源优势，整合、重组劳动资源，让学生从课堂走入真实生活，解决生活中的真实问题，感受劳动价值，体会工匠精神。未来，学校将继续推进基地建设，进一步构建劳动教育课程体系，挖掘劳动教育的综合育人价值，辐射更多基地共建学校，共同探索劳动教育新高地。

供稿：广州市交通运输职业学校 洪文娜