同学们可以在课堂上自由讨论

　　三尺讲台不见了，师生同在一方空间，同处于一个水平面；学生也不再是传统的“排排坐”，而是以小组为单位相向而坐；传统教学中，教师在讲台上“滔滔不绝”的场面，在育新学校已经看不见了……新学期开学以来，育新学校的同学们发现课堂悄然“变脸”。

　　举措：老师发言不超过20分钟

　　昨日，记者一走进育新学校的课堂，教室的布局、课堂教学模式令人耳目一新，没有讲台的教室，课桌一改传统“秧田式”为“围坐式”，相向而坐的学生分成了4个小组，每个组6个学生。课堂上允许学生或站、或坐、或走动喝水。老师也不再站在讲台上讲解，而是站在学生中间进行引导，并且作为主持人以指导为主的老师在每堂课上的发言不得超过20分钟。

　　在一节关于“中位数与众数”的数学课上，上课一开始，老师先是给出一分钟让学生静心冥想，然后提出问题让学生分组讨论。簇簇围坐在一起的学生，或一起交流、表述、讨论或争论。

　　改变：再没一个学生趴桌上睡觉

　　这便是“友善用脑”的教学方式。2010年9月，学校开始探索尝试这种“将课堂交给学生”的教学新模式，如今已经在全校范围内进行强行推广。引入这种教学新模式后，许多同学认为自己在学习中“感受到从未有过的快乐”，部分老师也反映，“如今学生在课堂上活跃多了，讨论时会提出很多精彩的问题和看法。”

　　育新学校副校长杨春良告诉记者，将课堂还给学生，构建学生自主课堂，是新课改的要求，也是该校一直坚持的原则。自从引入了“友善用脑”的新模式，课堂上再也看不到睡觉的学生了。

　　据了解，目前在深圳育新学校试点推行的“友善用脑”教学新模式，是在2003年首次被北京学习科学学会秘书长李荐引入国内，最先在北京的中小学进行试验。运用到教学上，是将原本课堂上的老师讲学生听的“静听模式”转变为“多感官教学模式”，从听觉、视觉、动觉等多方面锻炼学生，而不再是老师在课堂唱“独角戏”。（记者周倩）