一张普通光盘、一个开关和马达，再加几条电线、螺丝和电池，就可以制作一个会避障的鼹鼠机器人……广东科学中心9日举行“创意机器人进校园”活动，吸引广州各大中小学几十位学生参与。

　　“创意机器人进校园”科普项目由广东科学中心与华南理工大学、广州市教育局合作开发，是广东省教育厅、省科技厅和科学中心“展翅计划”的重要组成部分。

　　该项目针对8-18岁青少年，自主开发出仿生机器人鼹鼠、仿生机器人飞蛾和龙舟机器人等创意机器人套件，利用这些套件，在专家的专业辅导下，组织中小学学生发挥个人创意，亲手设计、制作机器人。

　　活动主要在广东省范围内的中小学开展，分为“进学校”和“到科学中心”两种方式，开展两年来，已申请8项实用新型和外观设计专利，超过400家学校约46400学生参加过该项目，期间还举办了6期2000人次教师培训活动，3期创意机器人假期特训营和1届创意机器人大赛，已成为广东地区颇具影响力的创意科学传播品牌活动。

　　据广东科学中心透露，该科普项目在日前开幕的第13届ASPAC亚太科学中心年会上荣获“创意科学传播奖”，这是中国唯一获奖的项目。

　　ASPAC亚太科学中心协会是亚太地区权威科普联盟组织，每年举办一次年会，奖励表现突出的科普机构，所设奖项包括有“主席奖”、“创意科学展览奖”等。“创意科学传播奖”是亚太科学中心协会今年新增的国际性奖项。

　　广东科学中心“创意机器人进校园”项目，从澳大利亚、新西兰、日本、韩国、新加坡等20多个国家数十个候选项目中脱颖而出，获得评委们一致认可。

　　“ASPAC创意科学传播奖”评审评审团团长、马来西亚石油科学馆馆长Tengku表示，广东这个项目趣味性很强，还融入了教育元素，学生们在参与过程中会树立自信，认为自己可以真正通过双手创造事物，这也是广东获奖的原因。