错漏百出的教科书

　　授课老师挑出《计算机应用基础》百多处错误、不妥之处反被处分 引出教科书名利之争

　　一本高职学生使用的计算机教材，仅前三章已被授课老师挑出了68处错误。他向学校反映后，反而遭到了处分。事情发生在广东外语艺术职业学院，事情匪夷所思的背后，其实隐藏着复杂的利益纠葛。而这本出现多处“硬伤”的教科书，至今仍在该校学生手中继续使用。学校方面表示，已经组织教学委员会及校外专家对教材展开鉴定，若发现重大知识性错误，将立即停用。

　　文/记者申卉、何瑞琪

　　图/顾展旭

　　错得太离谱：

　　授课老师边上课边纠错

　　广东外语艺术职业学院副教授叶克江的桌面上，摆着一本《计算机应用基础》教材，里面密密麻麻地布满红色笔圈出的修订。“我前后看了不下3次，错漏触目惊心”，他说，自己一边一字不漏地阅读，一边对比实际操作的软件，并对读其他出版社同类教材。仅前三章，他声称已挑出68个错误和87个不妥之处。

　　他将错误分成知识性错误和语句表达的不妥之处。不妥之处像错字漏字方面，比如“计算精度越来越高”，中间的“越”字不见了，“英文字符”也缺“文”；知识描述方面同样明显，如“单击”变“双击”，“右侧”成“左侧”，“代码”成“代表”，常人一眼就看得出确实是硬伤。

　　最关键的是，该教科书以windows7操作系统为主要工作环境，但其中有的内容仍以WindowsXP系统进行表述。结果讲到窗口的“工具栏”时，WindowsXP中的确存在，但Windows7系统已更新了，学生看书时一头雾水。

　　目前，全校一年级新生共订购了2700多本该教材，而叶克江上课时，一边讲解一边纠错。不少学生觉得改起来麻烦，甚至连教科书都不带了。

　　对于文中一些“语句不通之处”，叶克江甚至放话：“学校有能读懂这一句话的，请与我联系，本人砸锅卖铁提供10万元悬赏奖金。”

　　挑错后被处分：

　　“盗用书号+私印”PK胡编乱造

　　这本教材，其实是叶克江同校教师、学校计算机公共教研室主任杨伟杰主编的。后者在旁听叶克江授课时，叶克江当着他的面严厉予以纠正，多名学生和听课老师面面相觑。

　　叶克江纠错时不仅执着，还很高调。去年10月初，他向学校教务处反映该书的这些错误，同时联系上出版该书的高等教育出版社，但没等到调查结果。同月21日，他将一篇名为“‘国家级垃圾教材’是如何炼成的”的邮件，通过校内邮件系统发给了全校所有老师。洋洋洒洒3000字中，叶克江言辞激烈，称该书主编杨伟杰利用手中“权力”选用自编的教材，才致使“垃圾”教材“误人子弟”，并表示“对本文的一切描述负完全责任”。

　　此举招致学校极快的反应。去年11月1日，学校给予叶克江通报批评处分，称他“群发邮件，混淆是非，作出不实指责，对学院和相关人员的声誉造成不良影响。”

　　在叶克江的角度，他是为捍卫教科书质量而战；但有人认为，这是一场同校老师间的教科书之争。这缘起于学校从去年9月起，叶克江自己编写的计算机基础教材在被连续使用4年后，被同事的杨伟杰版取而代之。

　　2013年5月，学校对计算机教材的选用工作中，同时收到了两人送审的样书。校方表示，之所以“弃叶选杨”，是因为叶克江送审的教材，盗用了别的书号，自己再私自印刷了几百本来送审，这是不正当的。

　　“不是盗用，是借用”，对此，叶克江感到十分不忿。过去4年，学校使用他的书作教材时，已经默认他先“借”书号、后印制教材的方式。而学校解释给他处分时还重提此事，说要继续调查，他认为是避重就轻，“反而不直接鉴定新教材是否有质量问题，就是想扯皮。”