编者按：随着科技的进步，人们对手机的要求已经不仅仅局限于通电话、发信息那么简单，如今，智能手机已经全面向我们走来，它可以是相机、游戏机、音乐播放器、信用卡、电影院……抑或更多，渗透到生活的每一个角落。手机带来的不仅仅是通信方式的改变，更是生活方式的变革，使得手机与我们的生活已密不可分，甚至说是彻底的改变了我们的生活，小到平时的衣食住行，大到商务中的金融交易，似乎已决计离不开它。

　　2013年9月，在华工广州学院的迎新现场，计算机工程学院摊位前来了一群“低头族”，他们盯着手机屏幕在人流如注的人群里甚是显眼，有在打字的、有在扫二维码的、有在翻阅信息的，但却不是跟朋友聊天、不是在网购下单，而是在使用由该院学生开发出来的的“迎新系统”。

　　高新科技触手可及

　　2013年7月3日，华广计算机工程学院成立广州天高软件科技有限公司华广软件开发工作室(简称天高科技工作室)，由计算机工程学院软件工程教研室秦映波副主任、付春英老师负责指导，受到了该院李仲麟院长、岑有文副院长、杨柱学主任及天高软件科技有限公司胡俊文总经理等主管领导和部门的高度重视和培养。

　　天高科技工作室主要致力于软件开发。参与该工作室的学生可以在学院老师和公司技术人员的共同指导下，完成unity3d、IOS、Android、J2EE等多方向的校企项目，提高自身动手能力。

　　“迎新系统”是天高科技工作室推出的第一个产品。它利用时下流行的二维码普及优势，开发完成移动端APP和PC端系统。系统综合考虑学生成绩、生源地等多个因素，实现了专业分班的“一键化”操作。前来报到的新生只要在电脑或者手机客户端输入自己的名字，就能清楚知道自己的专业、班级、辅导员、教务员、班主任甚至是临时班干的基本信息。如果碰上人流高峰期，还可以利用等待的时间扫描二维码，填写个人信息，减少在报到注册点耗费的时间。

　　这样一个让琐碎变简单的“迎新系统”，它的研发者不是什么遥不可及的人物，而是华广计算机工程学院2010级的两位学生周子正、王文威。他们在工作室老师的指导下，利用暑假时间在校研发出该系统。

　　2014年9月，天高科技工作室的小伙伴在原有技术的基础上进一步完善系统功能、界面后，该系统又一次为计算机工程学院的新生们提供服务，在新生注册现场大放异彩。

　　除了“迎新系统”，天高科技工作室还研发了“考试时钟”。“考试时钟”的页面上显示当前时间、学校有关考试的注意事项，这让考场上没有带手表、手表时间和考试时间有时差的同学能更准确的把握考试时间。2015年1月，该院在考试周全面启动了“考试时钟”，还实现了“0”违纪。

　　培养模式松紧有度

　　从繁琐变简单的“迎新系统”到协助实现“0”违纪的“考试时钟”，所有的创新都离不开天高科技工作室规范管理，领导老师的指导和支持，以及该平台对学生的培养和创新。在这里，学生们接触到了企业的技术、架构和管理。通过工作室的锻炼，弥补了受制大学课堂教学的授课方式、课时、设备等因素的影响，理论结合实践，大大提高了学生技术开发能力，产品研发流程也变得规范化。

　　目前，天高科技工作室吸收了来自该校计算机工程学院横跨大三、大二、大一各年级的22位实习学生。为了保证实习效果，工作室制定了《管理暂行规定》，从行为规范、考勤、奖惩等多方面对实习生提出要求，使学生提前进入规范的职场工作体验。考勤采用指纹记录，工作人员签到或者离开工作室都需录指纹出入。每周出勤时长不得少于18个小时，并且必须完成学习目标。针对在校生的特殊情况，实习生可以根据自身上课时间，在不影响课业的情况下合理安排实习时间。也就是说，该工作室实习生每天除了要正常上课做作业外，还要安排2-3个小时到工作室实习。工作室每周都会进行考核，连续3周表现为“较差”的，或连续3个月表现为“一般”及以下的，或是严重影响工作室运营的同学将被淘汰除名。

　　无规矩不成方圆。对于工作室管理规定，大一实习生庞田旺觉得：“这个要求也不算高。再加上周末的时间，18个小时绰绰有余。”大三实习生黄文浩坦言：“这里的管理模式参照企业标准，比其他校内组织的要求严格。但这有助于我们早日适应企业的规范化管理。”大二实习生谢进雄补充道：“在工作室的实习，确实是会占用很多时间，但实习时间我们可以自由分配。一年多来，不但日常的教学环节没受影响，反而促使我们更加积极地配合老师的教学。学习成绩没有被拉下来，反而进步了。”

　　据了解，至今，该工作室已有几位大三的实习生经考核后，从初级实习生晋级为高级实习生，并直接获得推荐到企业实习的机会。“经过工作室的规范化指导，他们到了企业后，基本不用参加培训就可以直接接手企业项目。有的同学也会应往届毕业师兄的邀请，参与到企业项目的研发过程中。”天高科技工作室指导老师付春英满意地说道。