中国教育在线讯：“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”当这首耳熟能详的歌萦绕脑海时，人们都会是心有千千结。华工广州学院计算机工程学院学风建设之“时间去哪儿”活动，迄今，已经持续了一个学期，参与其中的学生在各类活动及考试中都取得了较好的成绩，效果喜人。

　　“时间去哪儿”活动自去年11月启动以来，已约有130位学生参与到活动当中。同学们需要对一周内的时间安排进行记录，统计每周上交的数据后，及时反馈给学生本人，其目的在于帮助同学们提高自我管理能力、自我约束能力，让参与者从中意识到时间的紧迫感。

　　活动开展初期，不少学生感叹：“原来我们很多时间都是在敲打键盘时悄悄溜走了……”软件工程1班的陈同学，平时玩游戏就占据了他大部分的课余时间。一玩起游戏，他就会把其他事情抛之脑后。参与了“时间去哪儿”后，他如是说道：“虽然有时候还是很想玩网络游戏，但一想到自己的时间记录表上游戏时间占的比例如此之大，就会立刻打消玩游戏的念头。”如今，他电脑上的游戏软件早已被清空，每天在网游中虚度的时间也明显减少。现在一有空闲的时间，他就会往图书馆跑，把更多的时间和精力投入到学习当中。当问及他现在的感受时，他坦言：“感觉自己的生活充实了许多，真正的成为了一名对自己负责的大学生了。”

　　“时间去哪儿”从一张简单的表格开始，但并没有局限于这单一的形式。去年12月，软件工程3、4班联合在A1- 205课室举办了考前晚自习的班级活动。活动主要为了给同学们提供一个良好的学习氛围，帮助愿意学习的同学在考试前更好地复习，同时找回高中晚修时的专注。同学们可以自主选择是否参与以及参与的时长。晚自习伊始，2014级软件工程4班班长就对在场的同学们强调了晚自习的纪律问题。整个晚上，教室里的学习氛围都很好，除了有关学习上的讨论外，其他同学都没有随便说话。大家能听到的，更多的是沙沙的翻书声……直至课室管理员来锁门，大家才收拾东西回宿舍。经统计，该活动共有48人参加，接近两个班总人数的三分之二。

　　近日下午，该活动在A5-206召开“时间去哪儿”经验分享交流会。会上，三位参与了活动的同学与大家分享了他们的时间规划。计算机科学与技术3班的谢文同学表示：“走在时间前面，提前安排好自己计划的事情，就能很好地化被动为主动。”网络工程1班的温晓金同学认为：“自主学习在大学尤为重要，必须有效利用课余时间进行学习。”软件工程3班的谢国富同学还进一步将时间细化为固定时间、零散时间、较长的时间，以充分利用每一个时间段。经过一个学期的奋斗，这三位同学在第一次期末考试中均名列前茅。根据学分加权平均分排名，他们在班上的排名分别是第三名、第二名、第一名。该院副院长岑有文高度肯定了“时间去哪儿”这个活动，“这个活动是时髦的，也是现实的。十周年校庆将至，要加强学风建设，争当时间的主人，使自己在大学有所得。”

　　“时间去哪儿”，正如美国现代成人教育之父卡耐基所说的：“零星的时间，如果能敏捷地加以利用，可成为完整的时间。所谓‘积土成山’是也，失去一日甚易，欲得回已无途。”

　　图文/华工广州学院 姚淑姬 万慧兰 蒋一娴 张杰