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深圳职业技术学院获国家级教学成果奖特等奖,实现全省零突破!
2019-01-03 08:02:00
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   中国教育在线讯 1月3日,中国教育在线从深圳职业技术学院获悉,“深职院—华为培养信息通信技术技能人才‘课证共生共长’模式研制与实践”项目获2018年职业教育国家级教学成果奖特等奖(该奖项全国共2项),实现了广东省职业教育国家级教学成果特等奖零的突破。除特等奖外,深职院还获得一等奖1项、二等奖3项,获奖总数在全国、全省均排名第一。

  国家级教学成果奖是与国家科技成果“三大奖”(国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖)齐名的国家级奖励,代表我国教育教学工作的最高水平。《教学成果奖条例》(国务院令第151号)指出:“教学成果是指反映教育教学规律,具有独创性、新颖性、实用性,对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。”申请国家级教学成果奖有3个基本条件:(1)国内首创;(2)经过2年以上教育教学实践检验;(3)在全国产生一定影响。

  国家级教学成果奖分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级,授予证书、奖章和奖金。特等奖由国务院批准,一等奖、二等奖由教育部批准。国家级教学成果奖每4年评审一次。高等教育第一届国家级教学成果奖于1989年评审,2018年为第八届。从第七届(2014年)开始,国家级教学成果奖设基础教育、职业教育、高等教育三大类。

  中国教育在线了解到,在国家级教学成果奖方面,深圳职业技术学院起步早、获奖数量多。高职教育于2001年首次进入高等教育国家级教学成果奖评审(当年高等教育共评出特等奖2项、一等奖59项、二等奖434项),深圳职业技术学院于当年获一等奖1项,是全国惟一一所获奖的高职院校。至今,深圳职业技术学院共获国家级教学成果奖14项,其中特等奖1项、一等奖3项、二等奖10项。(详见附表)以2018年为例,据统计,广东省共获得职业教育国家级教学成果奖43项(特等奖1项、一等奖4项、二等奖38项),特等奖实现零的突破,在全国排名第一;一等奖数、二等奖数和获奖总数均在全国排名第三。深圳职业技术学院2018年获特等奖1项、一等奖1项、二等奖3项,获奖总数在全国、全省均排名第一。

  2018年职业教育国家级教学成果特等奖共2项(高职1项、中职1项),深圳职业技术学院“深职院—华为培养信息通信技术技能人才‘课证共生共长’模式研制与实践”项目获特等奖,实现了我校和广东省职业教育国家级教学成果特等奖零的突破。2018年职业教育国家级教学成果一等奖共50项,深圳职业技术学院“与专业教育深度融合的进阶式创业教育改革及实践”获一等奖。

  深圳职业技术学院的获奖项目中,既有宏观层面的人才培养模式研究和体系设计,也有中观层面的专业建设与改革研究,还有微观层面的课程开发和课堂教学改革研究;既有理论研究,更有实践探索。以2018年为例,学校的获奖项目切中产教融合、创新创业教育、混合式教学、协同育人、中高职衔接等我国职业教育改革中的热点、难点问题,大力开展理论研究和实践探索,提供了可供同行和兄弟院校借鉴的“深职院解决方案”,具有很高的应用推广价值。

  产教融合是高职教育发展的必由之路,建校以来,深职院一直高度重视校企合作、产教融合。早在建校之初,就在每个专业成立专业教学指导委员会,由相关行业、企业的权威专家担任委员,全面参与专业的人才培养工作。2009年国家示范校建设完成后,学校提出“政校行企四方联动、产学研用立体推进”的十六字办学模式,全面推进校企协同育人。学校第三次党代会我们进一步提出六个融合的教育教学改革理念,其中第一个就是产教融合。最近,学校在建设中国特色世界一流职业院校过程中,更是提出要依托一流企业,建设一流专业,要求各专业全面深化与世界一流企业的合作,创办产业特色学院。目前先后与华为、平安、阿里、比亚迪、裕同科技、天健集团等企业共建特色产业学院,通过产教深度全面、深度融合,来培养世界一流的应用型高素质技术技能人才,为深圳社会经济发展做出溜溜的贡献。

  据介绍,这次获奖成果充分地突显了深圳职业技术学院校企合作、产教融合的人才培养特色。比如这次获得特等奖的成果“深职院—华为培养信息通信技术技能人才‘课证共生共长’模式研制与实践”,就是学校与华为技术有限公司共同申报的,是多年来学校与华为深度合作培养人才的重要成果。获得一等奖的成果“与专业教育深度融合的进阶式创业教育改革及实践”,也是多年来学校与联合深圳柴火创客文化传播有限公司深度合作培养创新创业人才所形成的核心成果。其他几项获奖成果也都有深圳相关行业企业的深度参与。

中国教育在线 林剑

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