中国教育在线讯 近日，教育部公布了2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，深圳大学金融科技、机器人工程、学前教育3个专业通过教育部审批，今年将正式招收本科生。这3个专业修业年限均为4年，分别授予经济学、工学和教育学学士学位。
金融科技
金融科技是金融学和科技紧密结合的产物。随着移动互联网、云计算、大数据、人工智能等技术正逐步地重塑传统金融产品与服务，传统的金融生态格局正在发生巨大的变化。
深圳大学作为深圳的地方高校，面对社会经济发展对金融科技人才的迫切需求，经过充分调研与论证，联合微众银行于2019年率先成立了深圳大学微众银行金融科技学院，并同期积极组织申报金融科技专业，旨在为深圳金融科技行业发展输送源源不断的复合型专业人才。
该专业充分利用校企合作创新模式的优势，致力于培养具备扎实的经济学、金融学、信息与计算机科学的理论基础，了解国际金融科技领域的理论与实践，熟悉国际金融科技相关政策和法规，能在政府部门、银行证券保险、科技公司从事相关工作的高级专业人才。
同时规划布局不同金融科技专业方向，如金融大数据技术应用、区块链金融、保险科技、监管科技等，满足金融科技产业各细分领域的专业技术人才培养需求。
这些金融科技的专业方向将在交易欺诈识别、精准营销、黑产防范、消费信贷、信贷风险评估、供应链金融、股市行情预测、股价预测、智能投顾、骗保识别、风险定价等涉及银行、证券、保险等多领域的具体业务中得到广泛应用。
机器人工程
机器人工程专业面向国家智能制造与高端装备产业的战略发展需求，结合深圳市及粤港澳大湾区机器人、智能装备等高新技术产业发展，紧跟国际机器人人才培养和教育事业的发展前沿，结合机器人产业用人需求，为相关行业与企业输送具备国际科技前沿视野，适应高新装备技术发展趋势，符合智能制造行业发展需要，具有从事机器人领域的工作技能，实践能力突出，富有创新精神及较强技术沟通能力，掌握机器人相关科技的理论知识和专业技能，能从事机器人设计开发、行业应用及运行管理等方面工作的高素质工程技术人才。
机器人技术交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，涵盖机器人的设计、制作、装配、操作和使用，其核心是实现机器人传感反馈、信息智能处理、智能规划决策与控制、智能人机交互的智能机电一体化系统。
机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志，被誉为“制造业皇冠顶端的明珠”，是衡量一个国家创新能力和产业竞争力的重要标志之一。
深圳大学机器人工程专业旨在培养以机器人为主要对象和工具的系统、软件和算法设计、开发和应用工程师，培养人格健全、责任感强、具备基本科学和工程技术素养、机器人机械设计基础知识、掌握扎实的数字控制、信息技术知识、系统的嵌入式计算机硬软件及算法设计知识和应用能力较全面的机器人系统设计、分析、构建（开发）和编程（应用）技能在机器人工程与系统应用领域具有显著专业特长和较强创新实践能力的综合型、创新型工程技术人才。
学前教育
学前教育专业的设置是全面落实中央关于“深圳建设中国特色社会主义先行示范区, 高标准办好学前教育”之精神，推动粤港澳大湾区实现“幼有善育、学有优教”之目标，以及满足全省各地，特别是深圳市幼儿园对卓越幼儿园教师的迫切需求。
本专业按学前教育新理念，积极吸纳国际先进教育经验，主动对接国家、地区学前教育发展战略，培养热爱学前教育事业，具有国际视野、高尚道德品质以及良好的科学、文化与艺术修养的，素质全面、学识宽广、有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力的国际化、综合性、应用型幼托机构师资和学前教育研究人员、幼儿教育行政管理人员等。
该专业师资队伍实力雄厚，有多名在学前儿童发展与教育、学前教育政策研究、学前儿童艺术教育，特别是0-3岁婴幼儿教养方面具有国内影响力的骨干教师。专业培养注重幼儿教育理论与幼儿教育技能相结合，强化实践环节，通过4年的培养训练，形成上手快，实践能力强，有一项较强的幼儿园教学技能，诸项全面发展的特色。
中国教育在线 林剑 通讯员王若琳
