第四十个教师节到来前夕，佛山职业技术学院2017届学生周文峰“吆喝”上一班老同学，带着家乡特产，前往佛山看望敬爱的肖老师。每年的各个节假日，总有一批批毕业生从四面八方相约佛山探师，这是肖志良感觉最幸福的时刻。 

　　放弃百万年薪甘当教书匠，经历两次肿瘤手术仍痴心教坛，默默资助困难学生近40万元……肖志良以慈父之心育桃李，为教育事业添微光，展现着新时代“四有”好老师的生动形象。9月8日，在教育部公布的2024年全国教育系统先进集体和先进个人表彰对象名单中，“全国优秀教师”肖志良赫然在榜。 

　　图1:肖志良在参加企业实践。受访者供图 

　　放弃百万年薪，为哪般？ 

　　“老师，这是我们湛江的特产大虾和马鲛鱼，特别好吃！”“老师，这是我们老家刚摘的果子，给您尝尝鲜！”考上硕士生、成为创业公司老板、当上地方公安局网警、入选地方公务员……每当学生们传来喜讯，肖志良总是喜上眉梢。 

　　曾经年薪百万的企业老总，为何选择到一所高职院校当普通老师？肖志良说，这主要是源自企业用工时的触动。 

　　肖志良的企业是一家专业的物联网技术公司。有一次，公司购进一台新型智能终端设备，他安排一名“211”大学毕业的员工开发软件，将设备接口应用到公司的系统中。没想到这样基本的技术操作，该员工愣是没有开发出来。 

　　“我非常纳闷，一个名牌大学生怎么不会使用应用程序编程接口呢？这使我第一次萌生了教书的想法。后来类似的事情接连发生，我从教的愿望也越来越强烈了。”肖志良说。 

　　成为大学老师，学历是基本门槛。肖志良的第一学历并不高，于是他开启了艰辛的硕博攻读之路，先是考上了西南交通大学硕士，后又考取了武汉大学管理学博士学位。 

　　攻读博士，英语是一道难关。“英语写作的分数占比高，我便准备了60多篇范文全文反复背诵，还订了两份英文报纸每天逐字逐句阅读，持续了一年多，这对我后来博士毕业查阅国外文献帮助很大。”肖志良说。 

　　“您的企业很成功，也没有家属就业问题要解决，为什么选择弃商从教呢？”面试官问。 

　　“我喜欢教书，我想把孩子们教好。”肖志良回答道。 

　　“这个回答可能显得有点苍白，但当时我就是这么想的。”公司股东的强烈反对、收入的大幅下降、教师职业的“小白”等等都是拦路虎，但最终，肖志良还是听从了自己内心的召唤。 

　　从“经师”到“人师” 

　　2013年9月，肖志良第一次踏上三尺讲台。当时条件有限，酷暑的天气教室没有空调，加上初登讲台，他讲得满头大汗。坐在第一排的学生，每天都会带一包纸巾，不时给老师递上。也就是从这节课起，肖志良暗下决心：一定要赶紧提高课堂教学本领。 

　　“给学生‘一杯水’，自己就要有‘一缸水’。”物联网应用技术专业是学校新开专业，背后的整个学科知识体系需要重新构建。肖志良在教学上精益求精，注重“七分备三分讲”。他经常熬夜备课，力求每一堂课都出新出彩。为便于学生理解，他给每个班的课件都是“量身定做”，各不相同，常教常新。 

　　图2:肖志良跟年轻教师进行业务交流。受访者供图 

　　作为物联网应用技术专业带头人，肖志良紧扣佛山产业转型升级需求，为物联网专业构建“三维立体分布式”校企合作共建专业新机制，帮助企业解决了大量技术难题，最终把学校这个“一穷二白”的新专业，建设成为国家骨干专业及广东省品牌专业。 

　　尽管这样，在实际教学中，肖志良还是被泼了“冷水”。一次期末考试监考，肖志良留意到班上一男生一个字都没写，提前30分钟就离场了。他好奇地跟在后面，发现该学生把试卷带走，并撕毁扔进了垃圾桶。 

　　自我感觉已经够努力了，学生怎么还这样呢？这件事对肖志良打击很大。 

　　“您的小孩在学校不学习，大概率也毕不了业，您还是将他领回家吧。”肖志良赌气一般，给学生父亲拨去电话。 

　　“老师，学习上您就由着他吧。起码有你们看着，他不会做坏事啊！”家长的话让肖志良一时失语。 

　　肖志良曾在一所知名大学接受培训。一位黄教授给他们讲了一个故事：新加坡一所民办大学每年高考招生从成绩最差的考生开始往上录取，这造成了一种奇特现象，反而中间“夹板层”的学生没有大学读。 

　　为什么要这样做？该校校长回答说：“教育不只是精英教育，也包括问题学生的教育，把这些学生培养成自食其力的有用人才，减轻社会的潜在负担和风险，也是教育的职责所在。” 

　　“能避免问题学生做坏事，不也是教育的目的和老师的价值所在吗？”自此，肖志良重新思考教书育人的本质：播下“爱”的种子，实现从“经师”到“人师”的转变。 

　　图3:肖志良课上悉心指导学生。受访者供图 

　　“批评的艺术” 

　　在学生的印象里，肖老师从来没有批评过人。肖志良说，学生做得不对是要指出，但也要注意“批评的艺术”。 

　　肖志良的第一招是——“记名字”。每当要给一个新的班级上课前，肖志良总会向辅导员拿到全体学生的照片，提前记住学生的容貌和姓名。“第一次上课，我就能叫出几名学生的名字，这让孩子们惊讶不已，我通过跟踪发现，前几节课我就能叫出名字的学生基本不会迟到和缺课。”肖志良解释，这是因为他们感受到了“被尊重”。 

　　第二招是——“以诗代责”。有一年冬天，气温只有6度，还下着小雨，肖志良上当天的第一节课，发现有十几名同学还没到。他并没有发火，而是事后写了一篇《江城子·物联网授课记》发到班群。 

　　“十周学教两茫茫，苦思量，自难忘。孤位一片，无处话凄凉。纵使相逢也相识，尘满面，心如霜。钟鸣息课忽还乡，父劳作，母翘盼。子女虚度，惟有泪千行。料得来年肠断处，明月夜，独惆怅……”学生们读后触动很大，课后在班长的带领下，每个迟到的学生都带着检讨书向老师道歉。从此，这些学生再也没有迟到过。 

　　当然，相比研究“批评的艺术”，如何将“大思政”渗透到学科当中，需要花费更多时间和精力。为了解决课程思政和知识讲授“两张皮”问题，肖志良开发“专业课程思政素材智能匹配系统”教学软件，结合课程总结出直接呈现法、元素置换法、象形映射法、语义引申法、外置启发法等五种融合路径和方法，获全国职业院校课程思政案例一等奖。 

　　“举个例子，我有门课叫‘生物特征识别技术’，我会将课本上的人脸换成抗疫英雄的‘口罩脸’，教大家一步步用光线补偿、灰度化、二值化、归一化、滤波去噪进行图像预处理，除去比如‘勒痕’这些干扰因素，最后还原了抗疫英雄的本来面貌，这运用的就是元素置换法，让学生在专业知识学习中得到思政教育。”肖志良说。 

　　深厚的企业技术研发背景，教学上精益求精刻苦钻研，使肖志良的课堂充满活力，深受学生喜爱。从教以来，他在20次综合评教中，17次排名学院第一，多次获评校级师德标兵、优秀教师、教学质量优秀奖。他指导学生参加全国职业院校物联网应用开发技能大赛，获得国赛一等奖、二等奖等多个奖项。 

　　图4:肖志良指导学生参加全国职业院校物联网应用开发技能大赛并获奖。受访者供图 

　　“我可以叫您一声爸爸吗？” 

　　师爱无疆，恩重如山。在学生眼中，肖志良不仅是兢兢业业的专业课老师，更是他们心中“知心老爸”一样的存在。 

　　“老师，因我爸妈生意破产，拿不出钱交学费，不好意思我不准备读下去了。” 

　　8月16日是新学年交学费的时间。就在前一天，肖志良收到班上一个准备升本的学生的信息。“不行，你一定要读，这个钱老师给你出！”肖志良马上给学生转去近4万块钱，并鼓励他千万别放弃，好好学习，将来成为对社会有用的人。 

　　肖志良出生于农村，父母都是农民，在20世纪80年代要供养一名大学生很不容易。为了筹措5块钱生活费，肖志良曾跑了两天两夜，登门找各个亲戚借，才勉强凑齐。大学教师欧阳文昭知道他家境贫寒，主动将自己的饭卡拿给他，让他感恩至今。 

　　“我自己是穷孩子出身，最看不得学生受苦。”肖志良对学生的爱细致入微，以心换心，爱生如子的事迹数不胜数。他经常资助困难学生学费、伙食费，把饭卡借给他们，天热时给学生每人购买微型风扇，天冷又悄悄地给鞋子湿透的学生送来保暖新鞋。学生做手术父母在外地，他第一时间赶到医院为学生签字并垫付医疗费…… 

　　疫情初期，为了帮学生们抢到口罩，肖志良每天早上6点钟就去口罩厂门口排队，自费购买口罩2万个。为鼓励学生开展课外研究活动，他自费为学生购买传感器、视频采集终端等设备设施近200件套以及大量技术书籍。从教以来，肖志良累计资助学生近40万元。 

　　肖志良不仅是学生的“暖心人”，还是学生的“知心人”。为帮助一名重度抑郁症学生早日摆脱困境，肖志良给予慈父般的悉心关爱，只要得知学生有异常，哪怕是深夜，也会驱车50多公里赶回学校，呵护备至，直至这名学生健康顺利地完成学业。 

　　“肖老师，我能叫您一声爸爸吗？”三年如一日的关爱，早已如春风化雨般，温暖、治愈了该学生的内心。 

　　“当时，我的情绪一下子不能自控，这是我心中身为教师最宝贵的‘礼物’。”肖志良说。 

　　有些东西，超乎生命之外 

　　将心比心，以心换心。肖志良的无私付出，换来的是学生的无比崇敬和爱戴。毕业季，大家总爱将肖老师围成一团，抢着合影；教师节，肖志良的贺卡堆成小山；儿童节，学生们也不忘送上小礼物给这个“老小孩”。 

　　然而，肖志良长期拖着病体工作，超量的付出透支了原本虚弱的身体。2020年12月10日，他不得不做了肝癌手术，出院仅一周，便执意要返校参加一件“大事”。 

　　“老肖，医嘱是静卧一个月，你不要命了吗？”妻子劝阻道。 

　　“肖老师，别回来了，给学生们解释下，大家会理解的。”学院领导及同事们强烈反对。但肖志良“一意孤行”。 

　　“学生们的大学毕业照就这一次，我答应过他们一定参加，怎能食言？”伤口还没拆线，疼痛难耐，肖志良便踉跄着走进商店买来束腰带捆住伤口，驱车“赴约”。 

　　图5:肖志良忍着病痛参加2021届学生的毕业照。受访者供图 

　　2023年4月5日，新的病魔侵袭，肖志良不得不再次躺上手术台，做了肺部肿瘤手术。为了不影响教学进程，12天短暂休养后，他又迫不及待站上了讲台。由于休息不够，加上感染新冠，两星期后的一堂课上，他晕倒在了讲台上，被紧急送往急救中心。 

　　在肖志良的妻子看来，身边没有谁不怕死，但丈夫是个例外。 

　　“或许很多人得知自己患癌症会有很多负面想法，但我真的一点没怕。我热爱‘教师’这个职业的原因，可能就是因为它给了我很多的快乐，让我有足够大的精神动力去面对一切磨难乃至死亡。”肖志良说。 

　　这份快乐，源自“桃李满天下”的满足：在他的“看护”下，他的孩子们有了追求，懂得奉献，成为社会有用之人； 

　　这份快乐，源自“时常被惦记”的幸福：在他的陪伴下，他的孩子们不忘教诲，懂得感恩，逢年过节总会从四面八方前来探望； 

　　这份快乐，源自“宿舍鞋盒上”的感动：那个在冷雨天收到鞋子的男生，将鞋子留在了宿舍，写着“这是老师送的鞋子，有需要的师弟们欢迎取用”，“善”的种子在校园继续传承、蔓延…… 

　　再过一年，肖老师就要退休了。如今他关心的，是怎样可以尽可能多地帮助学生解决问题，尽可能多地点燃更多年轻老师内心的“火苗”。 

　　“唯有热爱，才会乐此不疲。当你找到了快乐的源泉，有些东西，就会超乎生命之外。”肖志良说。

　　通讯员 王雅铄