“全面拥抱华为，全面提升校园信息化水平，全面提升全校师生信息化素养，全面开启学校数字化转型！”在佛山职业技术学院（下称“佛职院”）日前举行的华为教育协作平台一体机捐赠仪式上，校党委书记管雪进一步明确了佛职院全面开始数字化转型的行动计划。 

　　这是华为广东政企副总经理李长城正式接任工作来到佛山的第一周。马不停蹄前往佛职院开展业务对接，慷慨捐赠先进设备助力学校智慧校园建设，体现了华为对职业教育的高度重视。 

　　职业教育是培养高素质技术技能人才、促进劳动者优质就业的主阵地，是各类先进生产要素高效配置、满足新质生产力对合格劳动者需求“最后一公里”的决定性力量。习近平总书记多次深刻指出，职业教育“前途广阔，大有可为”。 

　　推动职业教育办学能力高水平、产教融合高质量。去年底，管雪到佛职院担任党委书记，本着“与最优质的企业同频共振”的办学理念，与华为进行多次洽谈。 

　　今年3月，佛职院与华为在深圳正式签订全面合作协议，自此展开在智慧校园建设、智慧教育应用场景创新、职业教育产教融合三大方面的全面合作。 

　　“华为是‘民族英雄’一样的伟大企业。怀着朴素的民族情怀和崇高的敬仰与信任，与华为合作是我们面向未来无比正确的选择！近一年来，华为在信息化建设中给予我们有力指导和切实帮助，成效显著。”管雪说。 

　　今年9月，华为为佛职院提供全场景万兆光纤入室和校园WIFI 7无线信号覆盖建设方案，标志着佛山区域首个WIFI 7校园网的诞生，为未来数字化校园的顺利开展奠定坚实基石。 

　　作为数据存储产品市场的领导者，华为基于数据存储产品的技术积累，为佛职院规划搭建先进的虚拟化存储平台，实现计算存储网络的虚拟化、资源共享、灵活分配，聚焦核心业务发展，为学校的发展建设搭建良好的基础数据平台。 

　　目前，基于华为全连接、全感知、全智能的理念而设计的智慧校园平台也在规划当中，将进一步助力构建立体感知、全域协同、精确判断和持续发展的校园，全面提升佛职院校园信息化水平。 

　　与此同时，佛职院也在不遗余力科学布局学校数字化建设顶层设计、夯实数字化技术专业地基。比如，将数字化、智能化纳入学校新生入学的公共课程；要求所有专业课程教材、实训实践基地等都要融入人工智能、数字化元素；特别要求所有教职员工快速提升数字化素养和人工智能的基本能力。 

　　“佛职院对数字化、人工智能的理解和体会如此深刻，给予高度重视和大力支持，让我倍受鼓舞，深感欣慰。我们一定强化支撑、做好服务，共同推动佛职院打造职业教育信息化标杆校，加快推动湾区职教数字化转型新高地建设。”李长城说。 

　　在更高层面整合科技、人才、学科等创新资源，是佛职院与华为签署全面合作协议的重要内容之一。华为充分发挥在联接、计算、AI等领域技术优势，深化产教融合，依托ICT学院，助力佛职院打造数字产业人才新生态。 

　　5月24日，佛职院8名学生代表赴华为东莞总部开展研学。此次是华为东莞总部接待的唯一一所高职院校学生研学团队，开启了高职学子进信息化头部企业开展研学、校企合作共育匠才的先河。 

　　9月27日，“佛职菁英·华为ICT研学计划”正式启动。佛职院每学期从佛山各中高职院校中选拔在华为鸿蒙、鲲鹏生态开发方面表现优秀的15名学生赴华为公司开展现场深度研学，致力于将其培养成为华为现场工程师，为新质生产力发展夯实人才基座。 

　　“跟一流企业进行深度产教融合，才能够把生产一线最先进的知识和技能教给学生，学生毕业以后才能更好地服务于一流企业或者是企业的关键核心岗位。面向未来，我校将全面启动数字化转型，赋能职业教育适应性改革，全面提高学生的数字化素养，培养一大批高素质高技能的新质职教人才，打造与中国制造业强市地位相匹配的高水平高职院校。”管雪说。