在近日教育部的一场专题研讨中，广东生态工程职业学院林业工程学院党总支书记、院长柯碧英生动展现了学校林业技术专业教育教学如何紧扣国家“双碳”战略，通过数智化、信息化深度赋能传统专业，为林业产业升级培养高素质技术技能人才的典型做法。

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  面对林业现代化转型需求，学校主动求变，对传统林业技术专业进行全方位重塑。其核心举措在于将“数智”基因嵌入人才培养全过程：一是在课程体系中引入无人机林业应用、林业遥感技术、智慧林业大数据分析等前沿内容，让学生从“挥锄头”向“点鼠标”、“飞无人机”跨越；二是高标准建设“智慧林业实训中心”，模拟构建森林资源监测、碳汇项目管理与林业灾害智能预警等现代化作业场景，使学生在校期间即熟练掌握产业一线技术。同时，学院深度推进产教融合，共育人才。通过与企业共建“双碳”目标下的林业碳汇监测、森林精准培育等实习基地及联合实验室，共同开展技术研发与应用推广，确保教学内容与产业升级同步。这不仅精准对接了林业信息化企业对于“既懂林业又懂技术”的复合型人才的迫切需求，更直接服务于提升森林碳汇能力的国家战略。

　　这一系列改革，成功将传统的林业技术专业打造成为驱动林业产业智能升级的“人才引擎”，实现了职业教育从“适应产业”到“引领产业”的跃升，为绿水青山赋能，为实现“双碳”目标贡献了卓有成效的职教方案。

　　本次交流中，怀进鹏部长对学校林业高等职业教育给予了莫大的鼓励，“职业教育与产业发展联系非常紧密，必须在此进程中担当重任，为强国建设提供坚实人才支撑。”怀进鹏部长表示，教育部将立足“办学能力高水平、产教融合高质量”的“新双高”理念，全力推动职业教育更加满足学生全面发展需要、匹配行业产业企业发展需求，加快建设现代职业教育体系。学校将以此次研讨会精神为指引，进一步深化数智化教学改革，拓展产教融合广度与深度，聚焦林业产业高质量发展痛点难点，不断优化人才培养方案，把课堂建在产业链上，让人才培养精准对接行业需求，努力培养更多兼具生态情怀、专业素养与创新能力的高素质技术技能人才，以职教之力守护绿水青山，为实现“双碳”目标与生态文明建设贡献更大的智慧和力量。

　　中国教育在线 林剑 通讯员 周鹏、刘奕帆