近日，广东药科大学马克思主义学院与广东革命历史博物馆签署共建协议，促成全国“大思政课”实践教学基地与国家一流本科课程达成战略合作。双方通过构建“沉浸体验、理论阐释、机制共建”三维育人路径，成功破除思政“小课堂”与社会“大课堂”壁垒，为“大思政课”改革创新提供了可借鉴范式。

　　情境体验：沉浸式教学让红色历史“活”起来

　　从历史“旁观者”到“参与者”，一场别开生面的“红色剧本杀”沉浸式体验活动在广东革命历史博物馆下辖广州起义纪念馆上演。广东药科大学学生通过角色扮演、线索推理和情境抉择，亲身“穿越”至革命年代，在沉浸式体验中重温历史、凝聚力量。“通过扮演历史人物，我仿佛触摸到了那个年代的脉搏，课本上的文字瞬间活了起来。”一位参与活动的同学动情地说。这种创新模式将单向灌输变为双向互动，让红色基因在青年学子心中生根发芽。

　　学生在“红色剧本杀”中沉浸式体验历史

　　理论深化：专家讲座为红色基因“固本培元”

　　沉浸式体验后，广东革命历史博物馆馆长易西兵研究员以“弘扬伟大抗战精神·凝聚民族奋进伟力”为题，受邀到广东药科大学“明理讲堂”，为学生们作了一场精彩的专题讲座。易馆长从地域革命史角度切入，凭借扎实史料，将学生们在“剧本杀”活动中的感性体验提升至理性认知，实现从“心动”到“思悟”的转变，构建了完整的育人闭环。

　 馆长易西兵研究员在广东药科大学“明理讲堂”作专题报告

　　机制共建：在优势互补中构建育人共同体

　　在“传承红色基因·共筑合作新篇”交流会上，双方签署共建协议，确立“资源互通、人才共育、成果共享”的长效机制。馆校未来将通过联合开发思政实践课程、建立双导师制等，推动合作从“活动式”向“体系化”升级，为“大思政课”建设提供制度保障。

　　此次合作是馆校协同育人的创新实践。两大国家级平台深度融合，让红色历史“活”起来，思政课“实”起来，为破解思政教育理论与实践脱节难题提供有效方案。这一模式对全国高校与文博机构的协同合作具有重要的借鉴意义。

　　 广东药科大学与广东革命历史博物馆签订共建协议

　　 广东药科大学与广东革命历史博物馆签订共建协议

中国教育在线 林剑 通讯员 曾萍