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跃升24名！广州航海学院科技成果转化排名进入全省前20
近日，广东高校科技成果转化中心正式发布《广东高校科技成果转化年度报告（2024）》。报告系统梳理了全省高校2024年度在科技成果转化方面的整体水平、工作成效与典型经验。
广州航海学院以其鲜明的航海与海洋特色
深耕校地合作和稳步提升的转化效能
2024年成果转化榜位列第18，
较2023年提升了24名
形成了具有自身特色的
科技成果转化的“航海模式”
基本情况
转化能力画像
2024年，广州航海学院在全省普通本科高校中排名第18。其中，成果转化位列第18，较2023年提升了24名，产学研合作位列第13，体现了学校在将科技成果服务于地方产业需求方面的有效作为。
从具体指标上看，成果转化与产学研合作两项指标表现突出，分别达到全省平均水平的1.02倍与1.59倍。学校通过精准聚焦与机制创新，成功驱动了高于平均水平的转化效率，彰显出特色化发展路径的强大生命力。
主要做法
（一）深化校地合作，以需求牵引精准转化
学校以“百千万工程”为抓手，深化校地合作，针对地方产业需求精准布局。通过组建科技特派员团队深入县域与企业，形成“需求－研发－应用”闭环。针对开平市三埠新港建设与当地水暖卫浴产业升级需求，学校团队交付产业规划咨询报告，提供技术攻关支持，相关项目荣获广东省“双百行动”乡村产业高质量发展案例三等奖，实现了科技成果与区域发展的同频共振。
（二）创新专利运营机制，破解“不敢转、不会转”困境
学校积极引入广州知识产权交易中心等外部专业资源，系统梳理存量专利，建立分级分类管理与多模式转化路径。通过推行“许可先行”“专利组合布局”等策略，并完善收益分配机制，有效激活了专利存量，提升了转化效率与价值。
（三）强化顶层设计与平台建设，构建长效转化生态
学校强化顶层设计，完善成果转化激励机制，将服务地方成效纳入科研评价与考核体系。在平台建设上，依托重点实验室和工程中心，打造“基础研究－中试验证－产业应用”链条。同时，积极拓展转化服务网络，与相关机构联动探索“低门槛费+转化提成”等模式，推动专利批量转化。学校还结合广东省“技术经理人”培养计划，通过校企联合实验室、双导师制等方式，着力培养懂技术、懂市场、懂法律的复合型转化人才。
2024年标志性事件
一是学校参与广东省“双百行动”的典型项目“开平三埠新港物流网建设”荣获乡村产业高质量发展案例三等奖。该项目通过校地合作与产业支撑，优化了当地物流体系，提升了港口经济区的综合竞争力，为乡村振兴提供了可复制的产业升级模式。
二是深化“百千万工程”校地合作。2024年7月，学校召开专项推进会，部署开平市临港工业规划、物流信息化建设等项目，并成立县域创新基地和教育实践基地，推动科技成果直接服务区域协调发展与乡村振兴战略。
转化案例
（一）海上可再生能源电力补给平台技术转让
该成果聚焦海洋牧场全产业链创新，通过浮台与锚链系统实现海上能源的稳定供给。集成太阳能、波浪能、微风能等多能源互补发电技术，可为海洋牧场提供稳定电力补给，并支持水下设备无线充电。在2024年12月粤西地区“双百行动”联席会上完成推介，荣获广东省“双百行动”典型案例一等奖。该技术不仅提升了海洋装备国产化水平，预计每年可减少二氧化碳排放数百吨，为广东海洋经济绿色高质量发展提供了有力技术支持。
（二）宏微复合视觉监测系统专利转让
该发明专利应用于交通隧道健康监测，技术达国内先进水平。通过协议定价方式成功转让予广州市海豚机电设备有限公司。技术应用于铁路等重大工程，提升隧道安全监测效率；减少人工巡检成本，预计每年节约运维费用超百万元，是产学研深度融合的成功实践。
广州航海学院通过聚焦特色领域、深耕校地合作、创新体制机制，走出一条以服务地方需求为导向、实效显著的科技成果转化之路。未来，学校将继续深化“先用后转”等模式试点，加强技术转移人才培养，进一步融入粤港澳大湾区产业体系，推动创新链与产业链更深层次融合，为海洋强国与区域经济发展持续注入“航海动能”。
中国教育在线 林剑 通讯员 李娜、路金林
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