广东工商职业技术大学校长 和飞 

　　广东省高质量发展大会聚焦制造业和服务业协同发展这一主题，为深化职业教育教学关键要素改革指明了方向。广东工商职业技术大学作为全国首批职业本科大学之一，坚守职业教育类型定位，深度融入区域产业发展，把专业建在产业链上，为广东高质量发展培养产业所需高端技能人才。 

　　“职业教育是与产业发展结合最紧密的教育类型。”广东工商职业技术大学（下称“广工商大”）校长和飞表示，“两业协同”是产业发展的重要趋势，更是职业本科大学深化教学关键要素改革的立足点和出发点。该校将以生产性产教融合基地为牵引，紧紧围绕区域产业升级、技术迭代进步和学生全面发展，深刻谋划专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素联动改革，为区域经济社会发展培养更多高端技能人才。 

　　近年来，广工商大深度融入区域高质量发展战略布局，与风华高科共建高端电子元器件智能制造产教融合示范基地，高端电子元器件大数据分析技术微专业成为教育部批准的高校首批“双千”计划微专业；与小鹏汽车等企业共建肇庆市新能源汽车和新型储能产业市域产教联合体，推动肇庆成为粤港澳大湾区新能源汽车与新型储能产业创新高地；与肇庆高新区合作建设人力资源服务产业园，在第三届全国人力资源服务业发展大会上被誉为“肇庆模式”向全国推广。 

　　和飞表示，学校创新推行“企业导师+专业教师”双导制和“学生+学徒”双身份制，聚焦制造业和服务业人才需求，让学生直接参与企业生产的全链条实战，真正实现“教室与仓库合一、教师与师傅合一、作业与工单合一、作品与产品合一”，有效破解了职业本科教育人才培养与产业需求脱节的“两张皮”难题。学校与京东物流共建京东数智商业生产性产教融合示范基地，在全国高校中首创使用京东物流“智狼”智能仓储系统，建成并运营国内首个京东校园“前置仓”，持续服务肇庆区域特产“走出去”，在解决产业真实问题过程中锤炼学生技能，培养更多产业急需的现场工程师。 

　　“下一步，我们将锚定制造业和服务业协同发展需求，把专业建在产业链上，持之以恒抓好‘五金’建设，为广东在推进中国式现代化建设中走在前列培养更多高端技能人才。”和飞表示。 

通讯员 巴昭军