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广州科技贸易职业学院党委书记、校长蒋新革:以高水平技术技能人才培养服务“两业协同”发展
2026-02-27 11:32:00
广州科技贸易职业学院

  

  广州科技贸易职业学院党委书记、校长蒋新革教授

  2月24日、25日,省市高质量发展大会相继召开,再次擂响了高质量发展的奋进战鼓。广东省高质量发展大会以“制造业与服务业协同发展”为主题,广州市高质量发展大会聚焦“工商并举,推动制造业与服务业深度融合、协同发展”。两场大会为广州科技贸易职业学院积极融入省市发展大局、深化产教融合、推进科教融汇、培养高水平技术技能人才指明了前进方向。广州科技贸易职业学院将紧密围绕服务支撑“两业协同”,勇担使命、主动作为,持续优化专业布局,推动破界创新、深化产教融合,全面提升技能人才培养与社会服务能力,为广东、广州高质量发展贡献科贸力量。

  一是锚定“两业协同”,专业布局精准对接产业需求。学校坚持科技引领、制造当家、商贸增值的专业建设理念,紧密围绕“黄埔开发区—南沙自贸区”科技创新轴产业发展需求,主动融入广州开发区建设科学城产业学院、融入南沙自贸区建设低空经济产业学院,做强信息技术、智能制造、智能网联、应急技术、生物技术、产品设计等工科专业群,做优市场营销、商务旅游等现代服务业专业群,着力构建新工科与新商科“6+2”协同发展的专业群格局。通过建立产业需求引领、岗位标准驱动、专业动态调整的建设机制,推动专业设置与产业布局同频、专业群与产业链精准对接、课程内容与职业标准高度契合,为高素质技术技能人才培养筑牢专业根基。目前,学校专业与产业契合度达100%,服务智能制造产业的专业占比80%,形成“智能制造+现代服务”办学格局。

  二是破界启智,打造新工科创新育人高地。学校聚焦科技革命和产业变革,深入南沙自贸区创新建设新工科未来技术学院,联合毛明院士工作站、香港科技大学霍英东研究院等创新主体,通过“定位破界,瞄准科技产业前端;治理破界,聘请行业专家掌舵;教学破界,实行揭榜挂帅改革;评价破界,构建市场评价体系”,构建动态适应的人才培养模式,推动学生从单一技能向可迁移核心能力转变,着力培养π型工程技术人才,提升学生拔尖创新创业能力。同时,深化政校企研协同育人,以新工科未来技术学院为抓手,打造 “属地 + 产业学院 + 创新平台 + 产业园区” 四位一体科创育人生态,以教学数智化、实践项目化、成果产业化驱动人才培养,推动教育链、人才链、产业链、创新链深度融合、协同发展。

  三是深化产教融合,持续擦亮鲜明办学特色。坚持以牵头成立的粤港澳大湾区现代产业学院职教联盟、广州中小企业能办大事职教集团为载体,扎实推进广州开发区智能制造市域产教联合体、高等职业教育智能制造产教融合共同体、全国低空智联网与无人驾驶航空器行业产教融合共同体、全国医学工程与健康管理行业产教融合共同体的建设。以“两对两访三落实”的筑基工程,“两制三育一体系”的教学运行机制,深化“入园建院、三型三融”产业学院育人模式,建强做特广州开发区科学城产教融合基地和南沙资讯科技园产业学院,夯实学校“一体两翼”发展格局。同时,建强广东省工程技术研究中心、广东省博士工作站等20余个省级创新平台,深化产学研协同创新,全面提升服务“两业协同”发展与区域高质量发展的能力。

  立足“十五五”新起点,广州科技贸易职业学院将以全省市高质量发展大会精神为引领,在服务“两业协同”的大局中找准坐标、精准发力,以未来技术学院“四破界”实践为突破口,持续深化产教融合,推进科教融汇,为广东、广州高质量发展培养更多高素质技术技能人才,为广东在推进中国式现代化建设中走在前列提供更加坚实的人才与智力支撑。

编辑:林剑 通讯员:艾祎

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