铸魂·赋能·践行：一场系统化的专业淬炼 

　　本期培训以“铸魂·赋能·践行”为主线，构建了“思想铸魂、专业精进、情境浸润、智慧共生、实践创生”五大研修模块。课程设计紧扣中职班主任的核心难点，涵盖教育家精神与师德师风建设的价值引领，班级治理、心理疏导、网络育人的专业技能打磨，以及AI赋能班级管理的前沿探索，形成了从价值引领到行为转化的完整闭环。 

　　“这十天，我没有学到速成技巧，但我补上了‘方向课’‘治班课’‘心法课’‘实战课’四门必修课。”佛山市南海区职业高级中学新手班主任徐韵仪分享道，“我明白了班主任是学生的‘引路人’而非‘看摊子的’，学会了‘五指山’工作法，懂得先解决情绪再解决问题，更深知未来班主任必须是懂技术、会研究的‘多面手’。” 

　　从“兜底”到“托举”：重塑中职德育坐标 

　　本期培训着力“硬核治班”与“温情育人”双轮驱动。学员们通过研读现代职教体系顶层设计，校准育人航向；学习以国赛标准拆解班级建设方案全流程；探索AI技术高效处理事务性工作，将班主任从琐碎中解放。感悟“教育的本质是连接”，学习共情倾听与心理团辅“四步法”，深刻领悟“学生不可爱的时候，正是他最需要爱的时候”。学员们通过“情绪轮”“鼓励圈”等体验式活动，掌握情绪管理实操工具，还走进中国国家版本馆广州分馆，在四百余万件中华版本中触摸文脉、接受精神洗礼。

“八年十六期，八百五十四人”：一份沉甸甸的坚守 

　　十天的研修，将学员们零散的带班经验变成了一套有逻辑、有方法的系统认知。学员感慨：“经验不是熬出来的，是学出来、做出来、反思出来的。”自2019年起，广东机电职业技术学院连续八年承办该项目，累计举办16期，为全省培养854名班主任骨干，构建起“思想碰撞+经验共享+协同共进”的学习生态，实现从“知识传授”到“专业生命培育”的跨越，多次获省级绩效“优秀”等次。 

　　从“兜底”到“托举”，从“看摊”到“引路”，广东机电职业技术学院用八年深耕书写了推动中职班主任专业化发展的答卷。学员们将带着底气与方向重返岗位，继续在为党育人、为国育才的征程上深耕前行——他们托举的，不仅是中职学生的自信与尊严，更是职业教育高质量发展的未来与希望。