田野之上、见证变迁、记录乡愁!顺德职业技术大学10支实践队赴云浮新兴开展“村民讲村史”调研纪实
盛夏七月,南粤大地生机勃勃。
云浮市棠下村,枝繁叶茂的龙眼树洒下一地浓荫。树下,结束调研的顺德职业技术大学“村民讲村史”社会实践团的师生正与村干部和村民们依依话别。这时,村民小组长邓广能掏出一封手写的长信递到同学们手中:“你们辛苦了,欢迎再来棠下村做客!”
信纸上的字迹工整有力,字里行间情真意切:“希望通过这次实地调研,使同学们学到更多课外知识,掌握更多真才实学,将来为国家、为人民作出更大贡献……”
同学们把信读了又读,心里暖了又暖。几天前,她们是村民口中的“城里来的大学生”;几天后,村民们把她们当成自家的孩子。

7月17日至22日,顺德职业技术大学10支实践团的60余名师生,分赴云浮市新兴县的10个行政村开展实地调研。六天时间里,师生们累计行程超4000公里,走访访谈130余人,采集整理文字资料110多万字、图片资料3000余张。他们用脚步丈量土地,用笔端和镜头记录变迁,在田垄阡陌间打捞散落民间的乡愁记忆,努力为广东“百千万工程”留下一份沉甸甸的“村史底稿”。
红色记忆:一片热土铸忠魂
水台镇良田村,解放战争时期中国人民解放军新高鹤总队成立之地。师生们走进陈氏宗祠——这座青砖瓦木结构古建筑,2011年被公布为县级文物保护单位。
村中长者陈洪芳是那段红色历史的“活字典”。交谈中,他即兴唱起一段由他作词的红色粤曲《韶山颂》。师生们围坐在老人身边,一句一句跟学。“陈爷爷的粤曲里,饱含良田村父老乡亲对党发自内心的热爱。”学生黄杰礼说,“这种口口相传的共同记忆,是村史里最鲜活的部分。”

在稔村镇坝塘村,师生们也触摸到一段滚烫的历史。这里曾是粤中纵队滨海总队的重要活动区域。抗日战争和解放战争时期,坝塘村及兴育学校共有117名群众和师生投身革命。
带队教师李宝枝感慨:“走在坝塘村宽阔平整的水泥路上,从兴育学校到宗祠古庙,连片的古建筑蔚为壮观,绿美乡村的图景铺展在眼前。”学生们走访革命遗址,聆听先烈故事。“以前在课本上读到红色历史故事总觉得遥远。现在站在这片土地上,才知道其中的分量有多重。”学生李敏贤说。

东成镇碧塘村,有着600多年岁月沉淀。师生们走进村口,一棵双头古榕枝叶参天,荫庇一方。
“我们村有‘一品夫人二品官’的故事,还有彭津大屋、石狮石马……”村民们对村中珍宝娓娓道来。碧塘书院、清风巷、举人巷、清心湖、古建民居……学生们穿行其间,一边听一边记。带队教师朱昌彪告诉他们:“村史不只是年代和数字,更是这片土地上活生生的人和他们走过的路。”

水台镇棠下村,留存有古祠、书院、举人旗杆石、镬耳屋、古井古树等众多历史遗迹,处处是时间的注脚。师生们每日穿行于青砖古宅之间,聆听“十珠连环,古韵棠下”的前世今生。
他们在给棠下村父老乡亲的回信中写道:“此次调研时间虽短,但我们走进了棠下近660年的时光里,读懂了什么叫根脉绵长。更让我们动容的,是您们身上那股勤劳、淳朴、友善、热忱的精气神……这份经历和收获,我们会记一辈子!”

东成镇思本村,则是另一种“古意”——明朝初年建村,如今是远近闻名的“皮具之乡”,相关产业带动村民就业1000多人,全产业链年产值达30亿元。师生们走进皮具制品加工作坊,听村民讲述家乡特色产业的蝶变之路。
“思本,思本,不忘根、不忘本。”学生程小欣在调研日志中写道,“他们用一针一线缝出了好日子,也缝出了对家乡的深情。”

产业振兴:田畴沃野谱新篇
稔村镇白土村,师生们沉浸式探寻古村底蕴与振兴新貌。近年来,白土村深耕特色富民产业,水芹菜、丝苗米等成为“一村一品”标杆,生态白鸽养殖等产业蓬勃发展。“村道通达四方,文化广场、篮球场点亮村民文体生活,古村落焕发新生机。”带队教师张筱莜带领学生一边拍摄记录,一边在社交媒体分享见闻。

水台镇奄村,北宋时期建村。在帮镇扶村工作队帮扶下,该村成立了水台镇首家村级公司,村集体收入显著增加。“从整合温氏蛋品、释迦果、象窝茶、葛根饮料等本土特色农产品资源,到构建全链条销售体系,奄村的每一步都走得扎实。”学生麦菊妃说。

簕竹镇五联村,是温氏集团的发祥地。40多年前,这里的人们以敢为人先的勇气,闯出一条特色农牧产业引领三产融合之路。师生们走进高效养殖基地,了解“政银企村户”共建家庭农场模式。从“小肉鸡”到“大产业”,“百千万工程”在基层的落地见效,清晰可见。

治理示范:善治乡村绘新景
簕竹镇永安村,师生们走进张珠大屋,了解这位爱国侨领的传奇人生。村干部介绍,近年来,永安村通过修缮张珠大屋、全面提升沿线农房风貌、完善公共基础设施等措施,着力打造“十里画廊”生态旅游景区,实现农业强、农村美、农民富。

簕竹镇良洞村,先后获评全国文明村镇、全国民主法治示范村、国家森林乡村等荣誉,是名副其实“明星村”。依托毗邻温氏集团发展地的优势,良洞村大力发展农牧产业,为乡村振兴持续注入新动能。
“村民推门可读书、移步可健身、落座可对弈,安居乐业、民风和谐。”学生刘倩倩说,“这样的乡村,就是理想中的样子。”

行走的大思政课:编一村史,育一批人
调研之余,还有另一堂“课”。
水稻田里、晒谷场上、粉葛架间,学生们换上胶鞋、挽起裤腿,跟着村民学习下田插秧、翻晒花生、种植粉葛。

沾一身泥巴,懂一分甘苦。学生宋嘉怡说:“以前只知道‘粒粒皆辛苦’这句诗,现在终于知道它背后的辛劳。”学生颜子信也感叹道:“在课堂上听一百遍理论知识,不如在地里干半天活、在树下听老农讲一天故事。”带队教师王爽说:“只有真正踩进泥里,才能写出有温度的文字。”

这是一场双向奔赴。
从进村第一天起,村民们就对师生们报以最质朴的欢迎:村委会提前备好资料,推荐熟悉村情的访谈对象;村民顶着烈日陪师生走遍祠堂老巷,耐心回答每一个提问;村中孩童好奇地跑过来,向哥哥姐姐们询问大学校园是什么样子;村中长者端出刚摘下的龙眼,拉着学生的手唠家常……

学生们也用实际行动回应这份信任——白天实地踏勘、深度访谈、详细记录,晚上整理资料、复盘工作到深夜,确保“当天事、当天毕”。

顺德职业技术大学马克思主义学院院长肖薇薇表示:“村史编撰过程本身就是一堂生动的思政教育课。让学生在走访村民、记录变迁中真切感受新时代岭南乡村的巨变,厚植家国情怀、涵养乡土情感。”

一段村史,几度乡愁。在南粤大地近18万平方公里的土地上,2.65万个行政村星罗棋布。此次村史编撰,是广东省委宣传部联合省教育厅、省农业农村厅、省社科联、省出版集团等单位共同推进的重大文化工程。2026年,首批30个试点县(市、区)率先启动,云浮市新兴县是试点县之一,由佛山大学与顺德职业技术大学组团式结对承担30个行政村的村史编撰任务。

7月14日,顺德职业技术大学召开动员部署会,学校党委书记卢清华出席并为实践队员们送行;校领导练凌东作动员部署讲话并为10支队伍授旗。7月17日,《村民讲村史》系列读物编撰工作队进驻新兴启动会召开,正式启动全县“一村一史”编撰工作;启动会后,顺职大与东成镇、稔村镇、水台镇、簕竹镇的代表召开对接交流会,进一步明确重点任务、协调工作安排。

顺职大组建的10支实践队,每队有4名学生、2名带队老师。其中,40名学生来自不同专业,形成多学科交叉力量;每队2名带队老师中,1名是具有文史哲专业背景的青年教师,另1名是马克思主义学院专家,共同为项目提供专业指导、审核把关、学术支撑。出发前,顺职大组织专项业务培训,围绕田野调查方法、口述史记录技巧、资料整理规范等进行讲解,确保每位师生都“带着本领下乡村”。

顺职大党委委员、党委宣传部部长陈文海表示:“学校以参与此次《村民讲村史》系列读物编撰工作为契机,教育引导青年学子深入基层、走进田野,在乡土烟火间读懂基层现实,以文化赋能乡村振兴,以实干担当助力‘百千万工程’纵深推进,真正实现‘编一村史、育一批人’。”

实地调研阶段采集到的大量第一手资料,为后续村史编撰打下了扎实基础。接下来,师生们将转入文稿编撰阶段,按规范框架撰写村史,并完成多层级审核,确保编撰质量。
调研虽已结束,但这场田野之行留给顺职大学子的,远不止一次暑期实践的经历。那封手写的信,那段红色粤曲,田埂上那身沾泥的衣裤,古建上那些历史的痕迹,源源不断运向粤港澳大湾区的特色农产品,还有村民脸上质朴温暖的笑容——这些,都已沉淀为一堂难以忘怀的人生课。
编辑:林剑 通讯员:王骏
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