近日，韶关市仁化县周田中学的一封感谢信，寄到了韶关学院数学与统计学院。信中，一组组学业成绩的变化，记录着校院携手开展基础教育帮扶的点滴成效，也见证着韶关学院“山里红”志愿服务队扎根粤北、助力乡村学子成长的坚实足迹。

　　2024年6月，韶关学院开启了纵向帮扶韶关基础教育行动。随后，数学与统计学院与周田中学携手共建纵向帮扶“示范校”。此后，一支名为“山里红”的志愿服务队一次又一次走进乡村课堂，将专业知识、教学理念和育人资源送到孩子们身边，为乡村教育发展注入新活力。

　　从学业成绩的变化，到课堂教学的探索，再到帮扶模式的拓展，“山里红”正努力将高校专业优势转化为服务粤北基础教育的实际成效。

　　从一门数学课看“教学之变”

　　周田中学是一所典型的山区乡镇中学。两年多前，这里的数学课堂还面临教学方式传统、学生学科兴趣不足、留守儿童学业辅导缺位等普遍困境。如何让乡村孩子在学习中收获兴趣与信心？

　　在周田中学，“山里红”志愿服务队的志愿者尝试给出自己的答案。

　　三阶幻方、逻辑推理、概率谜题、井字棋对战……志愿者将抽象的数理知识转化为趣味探究任务，引导学生在动手实践、互动交流中理解数学原理。课堂之外，他们还将数学知识与本地红色文化相结合，让学生在探索中感受数学的魅力。

“山里红”志愿者走进周田中学开展趣味数学科普小课堂

　　改变不止于课堂形式的创新。服务队还带领学生走进大学校园、数据标注基地和生态种植基地，通过沉浸式体验拓宽视野，让孩子们了解更广阔的世界，在心中播下探索知识、追逐梦想的种子。

　　在关注学生成长的同时，服务队将帮扶触角延伸至赋能教师教学改革。

　　针对一线教学需求，服务队引入对分课堂教学模式，通过教师讲授与学生讨论相结合的方式，为教师改进课堂教学提供新思路；引入科大讯飞个性化学习手册，借助学习数据分析学生的知识薄弱点，为精准教学和个性化学习提供支持。

　　从趣味教学到教学研讨，从学生辅导到教师赋能，帮扶逐渐由单一的课外服务向课堂教学改进、学习方式优化延伸，努力为乡村学校提升教育教学质量提供持续支持。

　　从一所学校看见学生成长

　　帮扶的成效，最终要由学生的成长来检验。

　　周田中学的感谢信记录了这样一组数据：2025—2026学年，该校七年级数学学业水平位列全县14所中学第4名，年级综合评价位列全县10个乡镇中学第一名；八年级数学最高分达到119分（满分120分）；九年级数学优秀率位列全县第5名。

　　在2026年中考中，该校有18名学生取得600分以上的成绩，是2024年的4.5倍、2025年的2.25倍，创下学校历史最好成绩。学校获评仁化县2025—2026学年教学工作进步单位。

“山里红”志愿者为周田中学上数学课外辅导课

　　一组组数据背后，是周田中学师生的共同努力，也是校地携手、持续帮扶的阶段性成果。

　　“每一个数字、每一次突破，都凝结着贵校师生往返仁化的奔波、课后答疑的耐心和一路相伴的鼓励。”感谢信中的这段话，道出了乡村学校对帮扶工作的真切感受。

　　对“山里红”而言，帮扶不仅是帮助学生解决一道道数学难题，更是努力为乡村学校带去新的教学思路、学习资源和成长可能，让教育帮扶真正融入日常教学与学生成长。

　　从一支队伍到一张帮扶网络

　　周田中学的故事，是“山里红”志愿服务队扎根粤北、服务基础教育的一个缩影。

　　2022年4月，韶关学院数学与统计学院“山里红”志愿服务队成立。学院以学生党员为骨干、青年教师党员为专业指导，组建12支志愿服务分队，服务范围覆盖花坪实验学校、南雄市第三小学、仁化周田镇中心小学、武江区西联村等20余个粤北中小学及社区，服务内容也从课后辅导拓展至教育实践、教师赋能等多个领域。

“山里红”志愿者带领中小学生走进大湾区数据应用产业园展厅

　　随着实践深入，“山里红”从学院志愿服务队逐步成长为校级“百千万工程”品牌项目，并纳入学校党建引领“双百行动”主题实践活动。如今，韶关学院已成立17支二级学院“山里红”小分队，深入韶关七县三区开展志愿服务，累计受益5万多人次。

　　从一所学校到多个服务点，从一门数学课到多元育人实践，“山里红”的成长，折射出高校立足专业所长、服务地方教育发展的探索。

　　乡村教育提质，既需要优质教育资源的持续输入，也需要扎根一线的耐心陪伴。韶关学院将继续依托学科专业优势，推动志愿服务与基础教育帮扶深度融合，让更多师生走进粤北乡村课堂，在服务地方发展中践行育人使命，让知识的力量、青春的热情在粤北大地持续传递。

　　作者:杨国强 罗亮 李丽群