“我为湾区代言”2024粤港澳青少年文化城际交流活动成功举办 —广东站

　　12月1日下午，“我为湾区代言”2024粤港澳青少年文化城际交流活动在广州艺术博物院成功举办。本次活动由广东省教育厅、广州市教育局指导，粤港澳办学团体发展协作会主办；广州民办教育协会承办。“我为湾区代言”2024粤港澳青少年文化城际交流活动，不仅是一场文化艺术教育的盛宴，更是一次粤港澳三地青少年在文化传承与创新上的生动实践。在今天的活动中，学生们不仅参观了广州艺术博物院，还通过一系列精心策划的文艺展演，展现了他们对中华优秀传统文化的深刻理解和创新表达。

　　为庆祝中华人民共和国成立75周年，香港教育局课程发展处邀请26所中、小学，超过400位学生参与录制的《少年中国说2024》，学生透过朗诵、粤剧、舞龙、独唱、合唱、水墨画、中华民族舞蹈、流行音乐、管乐及中乐合奏演出，展现出香港青少年多才多艺、充满活力和朝气、富有理想的精神面貌。通过参与演出、演唱、演奏，学生能亲身感受歌曲中藴含的意境及了解歌词的意义，加深对中华文化的认识，提升国民身份认同。视频结尾处，国旗和区旗冉冉升起，学生以普通话朗诵国家主席习近平对香港的寄语「青年兴，则香港兴」，更展现了祖国对香港青少年的殷切期望和关怀。

　　桂灯童舞的表演，用一盏盏灯笼舞出人间烟火，不仅颂扬了万家团圆的美好，也隐喻了中华儿女对美好生活的无限向往和对理想未来的殷切期望。

　　川剧《变脸》的精彩演出，不仅传承了中国非物质文化遗产，更通过专业川剧演员的精湛技艺，将国粹文化以一种生动、直观的方式呈现给现场观众，赢得了阵阵掌声。而龙狮武韵的表演，则巧妙地将传统舞狮舞龙的雄壮气势与武术的刚健有力相结合，再融入街舞的现代潮流，创造出一场视觉与听觉的双重盛宴，充分展现了多元文化的融合之美，令整个舞台都为之沸腾。

　　参加本次交流活动的还有舞蹈《海之花》、扬琴独奏《将军令》等传统节目，学生们还以诗朗诵方式，展现魅力四会、粤韵风华，而《读中国》节目则是将现场气氛推向了高潮。

　　本次活动，来自广州、东莞、佛山、肇庆、四会、江门的100多位大湾区学子进行了现场展演，通过传统舞蹈、民乐、歌曲、朗诵、非遗项目等多种形式的表演，不仅展示了各自学校的独特文化，也彰显了湾区学校深厚的文化底蕴和岭南地区特有的包容、开放精神。师生们共同参与本次活动，不仅增进了粤港澳三地青少年之间的文化交流与理解，也为推动中华优秀传统文化的传承与发展贡献了青春力量。

节目名称	学校	简介
中国少年说（视频）	香港二十多所学校天主教伍华小学圣公会圣约瑟小学保良局蔡继有学校小学部香港普通话研习社科技创意小学圣公会仁立纪念小学中华传道会安柱中学香港布厂商会朱石麟中学福建中学沪江小学得雅小学天水围官立中学沙田崇真中学神召会康乐中学保良局第一张永庆中学保良局蔡继有学校（中学部）中华基督教会基慧小学（马湾）国际基督教优质音乐中学暨小学（小学部）港九街坊妇女会孙方中小学真光女书院国际基督教优质音乐中学暨小学（中学部）圣公会林裘谋中学圣马可中学海灞街官立小学	为庆祝中华人民共和国成立75周年，香港教育局课程发展处邀请26所中、小学，超过400位学生参与录制的《少年中国说2024》，学生透过朗诵、粤剧、舞龙、独唱、合唱、水墨画、中华民族舞蹈、流行音乐、管乐及中乐合奏演出，展现出香港青少年多才多艺、充满活力和朝气、富有理想的精神面貌。通过参与演出、演唱、演奏，学生能亲身感受歌曲中藴含的意境及了解歌词的意义，加深对中华文化的认识，提升国民身份认同。视频结尾处，国旗和区旗冉冉升起，学生以普通话朗诵国家主席习近平对香港的寄语「青年兴，则香港兴」，更展现了祖国对香港青少年的殷切期望和关怀。
桂灯童舞庆濠江	黄广牛剑小学	舞出人间烟火，颂出万家团圆。用一盏盏灯笼隐喻中华儿女对美好生活的向往和理想未来的期望。
川剧《变脸》	中山市三鑫学校	传承中国非遗文化，专业川剧变脸，将国粹传承发扬
龙狮武韵	佛山市南海区南光中英文学校	当传统舞狮舞龙的磅礴气势与武术的刚健有力相融合，再注入街舞的潮流活力，会碰撞出怎样的奇妙火花？此节目以独特编排，让古老的龙狮之态、武术之魂，与现代街舞的动感节奏完美交织，展现多元文化融合的魅力盛宴，燃爆舞台，震撼人心。
海之花	四会实验学校	在中国古典美学体系中，“海”往往被视为博大精深、包容万象的象征，代表着天地间至高无上的智慧与力量。而舞蹈《海之花》讲究形态优美流畅，通过模仿海之花随波荡漾的姿态，通过细腻动作刻画出海之花摇曳生姿的意象，体现了古典舞蹈艺术的魅力。
粤语歌曲《紫荆花盛开》	广州市黄埔区中黄港澳子弟学校	二人合唱，演唱粤语歌曲。
扬琴独奏《将军令》	广州市黄埔区中黄港澳子弟学校	《扬琴将军令》是一首富有气势的扬琴独奏曲，曲调激昂且富有节奏感，描绘了古代将军英勇出征的场面。通过快速的指法和紧凑的旋律，展现了战斗中的决心与力量，充满豪情壮志。
《浮光》	东莞暨大港澳子弟学校	乐器合奏、歌舞表演、朗诵多重元素的融合
《拥抱爱》	东莞暨大港澳子弟学校	独唱曲目，这首歌曲以轻的旋律和温暖的歌词表达了对爱情的向往和珍惜。歌曲中传递出一种积极向上的态度，鼓励人们勇敢地拥抱爱,珍惜眼前的幸福。
魅力四会粤韵风华	四会实验学校	这篇诗歌是以深情而细腻的笔触，全方位地描绘了位于中国广东省的四会市，从自然风光、历史文化、人文风情到现代发展等多个维度，展现了四会这座城市的独特魅力和深厚底蕴。诗歌开篇即以“温润碧玉”比喻四会，强调了其地理位置的优越性和自然景观的迷人。从百越文化的印记到秦砖汉瓦、唐韵宋风的传承，追溯了四会的历史渊源，展现了这座城市深厚的历史积淀。四会人民的勤劳质朴、热情好客更是每一位游客对其的最美印象。诗歌最后转向四会的现代面貌，字里行间都呈现出四会各个行业的繁荣之景。因此，它又是一篇关于四会的充满赞美和希望的诗歌，展现了我们对四会深沉的爱和对未来的美好愿景。
诗歌朗诵《读中国》	江门中港中英文学校	“湾区魅力，千年文化”学生诗歌朗诵——《读中国》

粤港澳办学团体发展协作会介绍

粤港澳办学团体发展协作会成立于2022年1月，是广东省教育厅倡议，广州市教育局牵头推动成立的全国首个以粤港澳三地办学团体为主体的教育多元合作综合性平台。旨在加强粤港澳大湾区办学团体和相关教育机构交流合作，促进粤港澳基础教育的经验交流、办学互动和资源整合。

中国教育在线林剑通讯员张婵