小金龙体育节玩“穿越”!演绎百年风华!
2025体育节
踏百年征程,展少年意气
12月11日-13日
祈福新邨学校小学部
“踏百年体育征程,做阳光运动少年”
2025年体育节暨第25届田径运动会
盛大举办
这不仅是一场体育盛会
更是一次生动的历史课堂
学子们带我们穿越时光
让我们看到了体育精神的延续

1、跨时代演绎,百年体育风华!
在体育节开幕式上,国旗、校旗、会旗引领方阵前行,鼓号队铿锵作响,彩旗队迎风招展,花束队绽放笑颜。各年级各班方阵更是以精彩的表演,跨时代串联起中国体育的百年征程,让历史与青春同频共振。

二年级学子化身 “烽火少年”等,带着 1930-1940 年代的体育图强信念,红旗漫卷、拳风飒沓,再现 “强身健体、保家卫国” 的豪情;


三年级以 1950-1960 年代为底色,《跳皮筋》、广播体操、滚铁环、民族舞蹈等轮番上演,诠释着新中国体育的蓬勃起步;


四年级复刻 1970-1980 年代的热血,用复古舞步致敬奋斗岁月;

五年级聚焦1990-2000 年代,呼啦圈、跳大绳、兔子舞等,重现课间欢乐与亚运荣光;

六年级以 2010-2020 年代为主题,健美操、跆拳道、足球操等尽显竞技风采,传承 “更快、更高、更强 —— 更团结” 的奥运精神;

最后,一年级的萌娃们带着 2021-2025 的时代朝气,航天主题、武术表演、机长造型亮眼登场,展现新时代少年的蓬勃希望,昂首迈向未来。

每一个方阵,都是一段鲜活的历史;每一次亮相,都是一次精神的传承。

2、全力以赴,赛场追光与突破!
当哨声吹响,学校田径场、体育馆、篮球场等瞬间化为拼搏的战场。从一年级萌娃首次站上赛场的勇敢尝试,到六年级学长学姐从容应战的沉稳风范,每个年级都演绎着专属的精彩。

径赛赛道上,60 米、100 米、400 米的角逐紧张激烈,小运动员们如离弦之箭,耳畔是加油呐喊,脚下是追风的速度,更是对自我极限的勇敢挑战。

田赛赛场上,垒球投掷划出优美弧线,跳远沙坑留下奋力一跃的印记,一分钟跳绳的绳影翻飞,仰卧起坐的咬牙坚持,无不展现着学子们挑战自我的决心。

团体项目中,枕头大战、跳绳接力、篮球接力、足球护卫队等趣味与竞技兼具的项目,让同学们在协作中收获友谊,在配合中凝聚力量。

赛场上,有人跌倒后迅速爬起冲刺,有人虽未获奖却坚持到最后,这些瞬间也共同构成了体育节最动人的风景。

正如学校领导在闭幕式致辞中所说:“体育节的意义,从来不止于奖牌与名次。它教会我们的,是‘更高、更快、更强、更团结’的体育精神,是面对挑战时的勇气,是跌倒后爬起的坚韧。”

3、千余份创意,凝聚一枚会徽!
当然,团结与拼搏不只是在赛场。
早在体育节开赛前的会徽和吉祥物的征集活动中,学子们就拼劲十足。同学们都踊跃参与,组委会收到了一千余份充满巧思的设计稿件。

最终,三年二班梁芯源和一年二班陈瑾年同学的会徽和吉祥物设计脱颖而出。会徽将数字“25”巧妙融合为奔跑的少年剪影,向金色朝阳冲刺的姿态,象征着活力与希望。色彩上融汇学校标志性蓝色与金龙色,寓意“金龙筑梦,奔向未来”,脚下的彩色跑道则承载传承,延伸向明天。

精神文明班评比环节中,不管是入场式展示、大本营布置、会风会纪、广播稿投稿等,各班学子与家长都凝聚力量,为集体荣誉奋进。

4、以体育德,践行全面发展理念!
从赛场上的每一次冲刺、每一次跳跃、每一次呐喊,到会徽吉祥物设计大赛的创意,到精神文明班评比的集体荣誉感,到赛前安全应急预案的细致部署,到赛中医疗保障、后勤服务的贴心护航,都让体育精神在校园落地生根,让百年体育的薪火代代相传。

2025年,恰逢教育部等五部门启动实施学生体质强健计划,“每天综合体育活动时间不少于2小时”的理念已成为校园新风尚,祈福新邨学校严格落实体育课时要求,积极打造足球、武术、跳绳等多样化体育课程体系,让每位同学都能掌握一项运动技能。学校还开展多样的体育活动,让同学们在运动中收获快乐,并成长为德智体美劳全面发展的阳光少年。

5、少年意气,续写奋进新篇章!
当闭幕式的哨声响起,奖牌与证书见证着荣耀,掌声与欢笑定格着回忆。但体育节的落幕,不是终点,而是新的起点。

愿小金龙的学子们,带着赛场上的坚韧与执着,在人生的赛道上奋勇争先;带着团结协作的默契,在集体中携手成长;带着对体育的热爱,让运动成为生活的常态。百年体育征程的薪火已传递,新时代阳光少年的故事,正在继续书写!
免责声明:
① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。




教育在线
