3月1日，学生正在认真地听课。

　　学校是个有爱的大家庭

　　“叮铃铃……”3月1日上午7时55分，伴随着上课铃声，李国年走进仁爱楼411教室，静静地坐到教室后排，与2020数控技术班学生一起认真听课，了解教师教学和学生上课情况，带头落实领导干部听课制度，指导教学工作。这是该校领导干部进班听课常态化制度中的一个镜头。学校通过领导干部进班听课，督导提升教师讲课质量，着力打造学生喜爱的“金课”。

　　认真听了智能工程学院林翠青老师多媒体图文并茂的讲授《公差配合与技术测量》，老师讲得仔细，学生听的认真、专注，互动热烈。

　　3月1日，校长李国年深入课堂听课。

　　“今天校长和我们一起上课，亲切而又紧张。”下课后，林翠青老师说，2月28日，二级学院院办秘书通知我，校长要听我讲课，来校工作13年，校长第一次公开听我的课，紧张的整个晚上难以入睡，担心把课上砸了。今天很快进入工作状态，由于学生听课认真，互动感强，感觉很轻松，校长听课又有点激动。

　　2020数控技术班学生植飞鹏说说，李校长虽然是学校校长，但是亲切友好，我们学生都特别喜欢他，都称他“年哥”。作为大一学校的新生，半年来感受到了学校的关心关爱，学校是个有爱的大家庭，还有两年多的学习时间，一定珍惜在校时光，努力学习，做永远奋斗的追梦人。

　　进一步完善教学质量监控体系

　　询问了解该门课程成绩考核、教学计划等情况，并就如何提升风景园林课质量和效果，与武欣老师进行了交流。仁爱楼704教室，胡庭胜听了武欣老师的《园林树木辨识与应用》课，就课程建设、授课效果、建筑工程学生培养等，课后与武欣老师进行了交流，交换了意见和看法。

　　“今天的课堂整体上感觉还不错。”胡庭胜介绍，武老师的PPT课件可看出他备课下了功夫，课件运用了大量图片，如果在课件里播放所需的短小视频，让课件配合教学，效果会更好，图文并茂，授课不单调，可以调动学习积极性，那么课堂效率会大增。

　　3月1日，党委书记胡庭胜深入课堂听课。

　　胡庭胜认为，风景园林专业注重学生动手能力的培养，无论是手绘、软件或基地实践等，认真贯彻应用型人才培养计划，每学期可适当安排一到两次到风景园林美的地方现场授课，让学生真正感受人工与自然和谐，建筑与植物共美，是劳动创新、师生融乐的社会实践教学。

　　武欣告诉笔者，胡书记的谈话情真意切，语重心长，使我倍感亲切之余更是深受鼓舞。

　　“领导干部开学第一天听课，既是学校一贯坚持的例行工作，也是强化学校教学工作中心地位、切实保障教学工作正常运行的一项重要措施。”李国年表示，学校今后将密切联系师生，认真了解教学、关心教学、服务教学，进一步强化教学工作中心地位，进一步完善教学质量监控体系，为持续提升教学质量和人才培养质量而不断努力。

　　中国教育在线 林剑 通讯员 訚洪 陈宁