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专访台山市敬修职业技术学校优秀教师王明觉：注重一专多能 致力培养复合型技能人才
科教兴国、教育强国，随着中国工业化进程的加快、产业结构的调整和技术设备的不断更新换代，在我国社会经济发展中职业教育成为教育工作中的重要基础和战略重点。为贯彻落实党的二十大精神，统筹解决人才培养和产业发展“两张皮”的问题，增进社会对职业教育的了解，引导广大学生和适龄青年接受中等职业教育，【中国教育在线 职教网】特别策划中职学校优秀教师系列访谈活动。
王明觉，美术讲师，任教16年，任教素描、室内施工工艺
中国教育在线：简单介绍您的教育理念以及教育目标是什么？
王明觉：职业教育在人才培养过程中要体现以学生为中心、以发展为导向、以技能为重点，注重一专多能、全面发展的育人理念。致力于培养出既有专业技能又有职业素养的复合型人才，为学生的未来职业发展和社会适应能力奠定坚实基础。
中国教育在线：在今年的职业教育活动周期间，您觉得最独特的、最贴合学生学习发展的亮点都有哪些？
王明觉：2024年全国职业教育活动周紧跟新时代步伐，展现了AI智能应用、户外媒体展示、主题设定、数字化教学场景等方面独特的亮点。我校主要以现场项目技能展示教学成果，吸引了不少学生和家长参观、咨询和体验！这些亮点不仅提升了职业教育的社会影响力，也为学生提供了更加丰富、多元的学习和选择机会。
中国教育在线：在人才培养方面，您如何做到将知识与实践完美融合，做到学以致用，知行合一的？
王明觉：首先，设计课程时我会注重实践环节的设置，确保理论与实操相结合，引导学生自主学习和善于思考，培养学生创新精神和解决问题能力。在教学过程中，践行任务驱动法，把企业的标准和要求引入课堂，学以致用，注重加强与企业建立紧密的合作关系，邀请企业导师来校授课和分享行业经验，并有计划地组织学生到企业参观学习，让学生更直观地了解职业要求。再次，组织学生参与各级各类技能竞赛，通过竞赛激发学生的学习兴趣和竞争意识，展示学习成果。
中国教育在线：您的教学生涯中，遇到了哪些挑战并如何战胜它的？
王明觉：在教师的教学生涯中，可能会遇到多种挑战，这些来自课程内容、专业素养、教学管理、学生多样性、家长沟通、个人职业发展等方面。每个教师的情况都不同，因此解决这些挑战的具体方法可能会有所不同。关键是持续学习、适应变化，并寻找资源来支持帮助自己和学生。
中国教育在线：请您分享一下教学过程中那些成功的案例或指导学生就业创业印象深刻的故事？
王明觉：我记得19级学生谭同学曾对就读中职感到特别失落、没有信心。在教学过程中与他经常接触后，我发现他善于沟通以及对专业学习有高度的好奇心和进取心，于是就经常鼓励他多参加技能比赛，锻炼自己的实操能力。经过我们教师指导团队和他的努力，小谭不仅在比赛中屡获佳绩，还顺利地考上了大学，我们经常保持联系，跟我分享他在大学学习情况以及今后的职业发展设想。
中国教育在线：针对今年职教周主题“一技在手 一生无忧”，您对此有怎样的解析？
王明觉：今年全国职业教育活动周以“一技在手，一生无忧”为主题。不仅深刻体现了职业教育对个人和社会的深远意义，而且通过一系列精心设计的活动，展示了职业教育的丰富内涵和实际成效。它鼓励更多人认识技能培训的重要性，激励年轻人通过技能成才、技能报国，达到以技能保障生活、以技能促进发展的目标。
中国教育在线：您认为当前职业教育领域中学生们都面临哪些挑战？要如何去应对？
王明觉：在当前职业教育领域，学生们面临的挑战主要有：技能与市场需求对接、教育资源不均、社会认知偏见、职业规划缺乏有效指导，以及软技能培养、终身学习意识、就业竞争力增大等。面对这些挑战，职业教育机构、教师、学生以及社会各界需要共同努力，通过创新人才培养模式、改善资源配置、加强产教融合等措施，提升职业教育的质量和社会认可度。
中国教育在线：您如何看待职业教育的特殊性，并针对学生们的自身特点做到因材施教的？
王明觉：职业教育的特殊性主要体现在其紧密结合社会经济发展和市场需求，注重技能与实践的培养，以及强调学生的职业发展。针对学生的自身特点实施因材施教，可以从以下两个方面进行：一是了解学生的特点和需求，比如有的学生喜欢动手实践，我们就要根据他们的兴趣来安排教学内容和实践方式；二是灵活调整教学方法和手段，比如对于理论知识，可以采用讲解、演示等方式；对于实践技能，则多安排实训、实践等活动。另外，还得注重培养学生的综合素质，鼓励他们多参与社会实践、志愿服务等活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
中国教育在线：您如何借鉴国际先进职业教育经验提升自身教育水平的？
王明觉：针对这个问题，我们需要从多个方面入手，包括关注国际职业教育发展信息和趋势，以及国家对职业教育最新指向和要求，了解社会发展需求，及时跟进行业前沿动态和技术发展趋势；不断提高个人教学教研能力和实践教学水平；加强学习培训和交流，丰富教学经验和教学方法，优化课程设置和完善人才培养方案，提高人才培养质量。
中国教育在线：您对于职业教育的未来发展有哪些观点和展望？对学生们有怎样的期盼？
王明觉：随着全球化和技术革新的不断推进，职业教育在未来发展中呈现有以下几个特征：1.数字化赋能：未来职业教育将更多地集成新技术，如人工智能(ai)、虚拟现实(vr)、增强现实(ar)和机器学习等，以数字化技术赋能职业教育。2.便捷性学习：当前在线教育平台和远程学习工具的发展，使得职业教育更加灵活和易于获取，职业技能学习更加便捷。3.软技能重视：除了专业技能之外，职业教育还将更加注重培养学生的沟通能力、团队合作能力和解决问题能力等软技能。
期盼学生积极主动参与专业实践和探索，能够适应快速变化的职业环境，愿意不断学习新技能；能够树立终身学习的目标，以便适应社会对专业技能的更新。培养学生的社会责任感，使他们意识到自己的工作对社会的影响，并致力于可持续发展和社会贡献。
中国教育在线编辑：刘洁羽
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