中国教育在线

　　“遇到家长送礼不好拒绝时，不妨旁敲侧击，举一些案例来作为挡箭牌，比如最近我们学校这些事情查得挺紧的，某某校长就是因为收礼结果丢了位子，千万不能在关键时刻让人误会……”

　　昨日， 广州市中小学德育工作现场会在玉岩中学举行，针对广州的师德规范书籍举行首发仪式，以上就是书中对于老师“婉拒收礼”的行为指导。此外，在老师衣着、送礼、家访、办公等方面都有具体可供参照的“行动指南”。 不过，“办公室不要放丈夫（妻子）孩子照片”、“不能穿带洞的毛边牛仔裤”等等要求，就让老师感到有一点点“苛刻”。对此，市教育局思政处副处长丘毅清认为，读本仅是行动建议给老师参考，并非必须遵守的规章制度，老师也可以按照自己的风格有个性化地发展。

　　公布101条行为准则

　　早在2008年，教育部就曾出台师德规范，然而对于老师来说，这样的规范比较空洞不好操作。为此，市教育局编纂了《厚学养德 行为世范——广州市教师职业道德规范读本》，让真实具体的事例给老师比对参考。

　　据编者介绍，这是一本全面阐述教师从业应遵循的职业道德和行为规范的读本，从“道德”、“礼仪”、“廉洁”三个方面深入细致地解读师德规范，其中精心选取了广州市12个较有代表性的教师的先进事例，并以“博帖”、“故事会”、“小贴士”等新颖灵活的形式呈现，内容丰富、真实可信，具有较强可读性和实用性。

　　该读本的推出，就是想进一步扩大师德宣传，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德规范要求履行好教师职责。该书主要特点是贯穿全书的“给教师的101条建议”，从教师日常行为的每一个细节入手，为广大教师贴身打造了101条随时可学的行为准则。

　　教老师拒收礼秘笈

　　读本中针对目前教育环境下的现状，大尺度地举例揭露，把收礼、送金、偷窥、回扣等一些不规范的行为编成反面案例，同时给予老师操作的具体建议。比如，对于时下的“送礼风”，遇到这种情况，不妨旁敲侧击，举一些教育系统内发生的案例来作为“挡箭牌”：“最近我们学校这些事情查得挺紧的，某某校长就是因为收礼结果丢了位子，虽然咱们是好朋友，但是还是很难避嫌，千万不能在关键时刻让人误会。”

　　可是，拒绝收礼让家长没面子怎么办？对此，书中也教老师一个巧妙的办法——可以选择事后归还的方式。

　　有时，他人送礼是在大庭广众之下进行，直接拒绝会让人感到没有面子，这种情况往往使受赠者有口难张，使赠送者尴尬异常。因此，可以变通处理，采用事后退还法加以处理。但是一定要注意别破坏包装，如果其中包括一些易坏的食品，最好能给人家买点新鲜的送回去，或者以价值相当的礼物回赠给人家。但要注意的是，退还礼品的时间不要拖延过久，最好在24小时之内。

　　读本细则：女老师不要穿破洞牛仔裤、紧身衣

　　除了经典规矩以及大尺度之外，不少规定还很“细化”，包括老师的穿着打扮、家访礼仪、办公室摆放等都统统纳入其中。

　　在中小学还是以女老师为多，不少女老师都留意到当老师不能穿性感服装，不能化浓妆。除此之外，书中还建议年轻女教师不要穿破洞牛仔裤，以及破了洞的丝袜。另外，第45条建议：“全身上下不超过三种颜色，否则变成花蝴蝶了。”

　　书中建议：“年轻的女教师穿有破洞的毛边牛仔裤，也许会让成年人觉得你清纯可爱，可是孩子们准会觉得你幼稚不成熟，老成一点的学生有可能会因此瞧不起你。甚至太时髦的衣服都被认为不妥：“太时髦的衣服会很快过时，偶然新潮一下可以，变成自己的喜好那就成夸父追日了。”

　　在化妆方面，对于修饰眉毛也建议：“适当的修饰眉毛很重要，但不必剃光了再涂得黑黑的，因为这种眉毛没有质感，不能近看，可是我们离学生有多近啊。”

　　看到这里，男老师可别觉得可以“不修边幅”了，书中建议：“袜子的长度要够长，如果在坐下时，从袜子和裤子之间露出一节长毛的小腿是很不雅观的。掉扣子或者有破洞的衣服可以请人赶快补上，不要让学生感觉你是个王老五。”

　　老师：管得过细，会扼杀个性

　　“翻了一下，觉得还挺实用的。” 育才中学心理老师王伟琼称，现在很多老师都不想当班主任，觉得班主任太多工作了、像打杂一样、也没体现专业性。书里边就分析了老师不想当班主任的原因，还指导如何提升幸福感，消除职业倦怠，指导得比较细。“我觉得指南比较具体，我们学校每个学期都会给老师购买一本书，我也会向学校建议今年买这本书给老师作为师德的行为指南。”番禺石碁镇中心小学副校长朴英称。

　　不过，对于书中的细化规定，就有老师觉得管得过细。“我觉得大部分建议挺好的，只是有几条老师会有抵触”，朴英告诉记者，“我个人认为，毕竟老师不是什么管理层，应该给他们一些空间。比如第74条中建议不要在办公室摆放小孩子或者丈夫（妻子）的照片，这些又不是什么不雅的照片，应该尊重老师的选择。”

　　有一些80后老师对不要穿破洞牛仔裤有异议：“学生都比较喜欢有个性的老师，太古板的话他们反倒会不喜欢，穿条裤子有个洞可能更贴近学生呢？”某中学的冯老师说，“对一些穿着要求，可以有指向性，但是不要过于具体，否则会扼杀个性。”

　　家访礼仪建议：

　　建议85 ：衣着整齐。夏天再热也不能在别人家脱衣服；冬天进屋要脱帽和大衣，尽可能不在别人家使用卫生间。

　　建议87 ：进门可以简要说些寒暄性的话语，夸夸主人的房间布置、养的花草等等。无论学生家境贫富，教师要表现得不卑不亢，平和自然。不要说“哎呀，你们家真豪华”或“真想不到你们这么困难”。

　　建议90 ：家访时不要借家访解决私事，例如请家长为自己帮忙等。

　　市教育局：只是专家建议不是法律条文

　　“出台这样读本是广州首创。”广州市教育局思政处副处长丘毅清告诉记者，汶川地震出现了“范跑跑事件”后，2008年教育部修改了中小学师德规范，但是省市都没有出台相关规范。广州市教育局认为，新时期新环境下，教师师德很应该去抓的，因此编撰了这样的读本。读本的内容有一半以上都是广州本土的最新例子，对于尺度方面她认为也是大胆突破。她说，书中前面部分是按照教育部规定撰写，但是礼仪和廉洁篇就很本土，“很多教师都会遇到送礼，家访给红包也是有的，所以这个时候要跟他们开展引导”。

　　对于一些争议的细节，丘毅清认为并不算苛刻。“比如办公室不准放丈夫照片，其实我个人认为是很正确的，毕竟办公室是公众地方，并不适合放隐私的东西，而且如果把家里的东西带进工作地方，也会让工作分心。”丘毅清认为，读本应该是一个礼仪的规范，但是不是法律条文，只是专家的一些建议，并没有法律效力，不需要强制执行。如果有些老师觉得不妥，也可以有自己的原则。

　　丘毅清告诉记者，除了读本之外，未来市教育局还将拟定师资规划，包括职业素养、师德教育、教师成长等等。此外还将召开系列座谈会，邀请家长、学生参加，征询他们对师德的看法。特别结合广州特色以及师德要求，正面引导师德规范。