中国教育在线
1.45亿！广东工业大学大手笔建设29个校级科研团队|“1+2+3”攀撑计划
2021年，广东工业大学提出实施“1+2+3”攀撑计划学科提升工程，回答了广东省委、省政府“建设什么样的广工，为广东提供什么样的支撑”的重大命题，得到广东省委、省政府的大力支持，安排专项资金支持广工学科提升工程。接下来，学校将推出“攀撑计划”系列报道，持续关注学科提升工程的举措、进展及落实情况，与大家共同见证广工脚踏实地、勇攀高峰的每一步。
广工举行“1+2+3”攀撑计划学科提升工程校级科研团队签约仪式
3月14日上午，广工大学城校区大讲堂第一会议室，一场简单而又意义重大的仪式正在举行。29个校级科研团队在校领导、相关职能部门、学院的见证下，签订了《广东工业大学“1+2+3”攀撑计划学科提升工程目标管理责任书》，为学科提升工程的落地注入了强劲动力。
图|会议现场
“这是广工全力推进学科提升工程中的重要一环。”校长邱学青指出，科研团队是学校学科建设的“主力军”，是学校“高峰的象征、科研的脊梁”，学校对接国家和广东省重大战略需求，遴选一批基础条件良好、团队成员稳定、研究方向明确、建设成效突出的校级科研团队，给予学科提升工程专项资金支持，目的就是着力推动学校科研创新能力及师资队伍更高水平发展，实现学校办学水平全面提升。“学校首期投入1.45亿资金，重点建设29个校级科研团队。希望通过3年建设，各团队能在重大项目、重大成果、重大平台、高水平论文、国家级高层次人才及青年人才培养、成果转移转化等方面持续突破，不负重托，勇攀高峰，争创一流。”邱学青说。
“这也是学校学科建设管理模式的一项改革。”为了统筹推进学科提升工程，学校通过资源配置改革、任务下达改革、动态监控改革、绩效考核改革，构建可持续发展的学科生态体系，推动学科提升工程的各项建设。学校改革专项资金的使用责任主体，在原有校院两级管理模式的基础上增加校级科研团队，构建了学校、学院、团队三级工作责任体系，厘清各自发展特点、发展方向与职责，分学科、分类型、分层次、分模块定制《目标管理责任书》，并将建设任务完成情况与绩效考核实施紧密挂钩，实时监控任务完成进度与资源使用情况，动态调整资源配置及政策支持，充分夯实主体责任，提振信心、鼓足干劲。
图|签约仪式现场
在前不久的2022年学校工作会议上，邱学青与20个学院负责人签订了学科提升工程目标管理责任书（2021-2025年），鼓励各学院精心组织，加快行动，在“十四五”期间圆满完成各项建设目标任务。
图|与会代表合影
据悉，“十四五”时期，学校将举全校之力推进“1+2+3”攀撑计划学科提升工程，即建设1个基地——粤港澳大湾区创新创业基地，加强高素质创新型新工科人才供给；2个学科群——高端电子制造和绿色材料化工学科群，引领支撑产业高质量发展；3个中心——智慧医疗创新技术中心、广东国际先进设计中心、广东科技成果转移转化中心，推动相关行业高质量发展。拟经过5~10年发展，若干学科进入国际一流学科行列，世界主流大学排行前500强、国内前50强，努力建成特色鲜明、世界知名的高水平创新型大学，在更高水平上以更大作为支撑广东制造强省及“双区”建设。
（实习编辑：黄国平）
免责声明：
① 凡本站注明“稿件来源：中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：中国教育在线”，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。