在教育现代化的浪潮中，广州应用科技学院以前瞻性的视野和创新的勇气，组织编写《教师人工智能素养提升与应用指南（通用版）V1.0》，并于3月21日正式对外发布。广应科编写的这份《指南》，旨在积极响应教育强国、教育强省和教育数字化战略部署，提升教师人工智能素养，开创“AI + 教育”发展新格局，也是国内首个由民办高校编制并向全社会发布的教师AI素养提升与应用指南，展现了广应科在全力融入国家战略、服务广东教育高质量发展上，以实干实绩展现新担当新作为。

　　响应战略，广应科勇担使命。《指南》的推出，是广州应用科技学院《人工智能赋能教育“八新”行动方案》的重要组成部分，旨在提升教师的AI素养，让每一位教师都能掌握并熟练运用人工智能技术，从而推动教学模式的创新和科研能力的提升。 为了让更多教师受益，广应科将《教师人工智能素养提升与应用指南（通用版）V1.0》免费开放下载，通过官方网站和官方订阅号向全社会分享，推动“AI+教育”的广泛应用，帮助教师在教学和科研中更好地利用AI技术，共同开启教育的新篇章。

　　《教师人工智能素养提升与应用指南（通用版）V1.0》构建了一套系统、全面的AI素养框架，涵盖了知识、能力与规范三个层面。在知识领域，它涵盖了人工智能的基础理论、工具操作以及教育科研中的实际应用，为教师提供了扎实的AI知识基础；在能力模型上，它强调技术理解、教学创新、科研赋能和伦理治理四大核心能力，帮助教师在教学和科研中灵活运用AI；在使用规范方面，它明确了数据安全、学术诚信等操作准则，并通过实例警示，确保教师在使用AI时遵循道德和法律规范。

　　为了帮助教师将AI素养转化为实际操作，《指南》还配套提供了四份附件，包括AI工具操作教程、国产大模型DeepSeek - R1的实操案例、AI在教学和科研中的应用模板，以及科研过程中的AI支持。这些附件犹如实战手册，让教师在日常教学和科研中能够轻松应用AI，提升工作效率和教学效果。

　　《指南》具有普及性、系统性、实操性、本土化四大显著特点。它以通俗易懂的语言，让不同基础的教师都能快速掌握AI应用，体现了普及性；系统性则体现在其构建的3维11项AI素养框架，确保教师在知识、能力与规范上全面发展；实操性通过附件提供工具使用指南和具体案例，让AI技术真正落地；本土化则体现在对国产AI工具的整合，适应国内教师的教学和科研环境。

　　广州应用科技学院此次发布的《教师人工智能素养提升与应用指南（通用版）V1.0》为广大教师提升AI素养提供了有力帮助，将推动“AI + 教育”的深度融合与发展。未来，学校编制团队还将根据人工智能技术的最新进展与实际工作需要不断更新升级该《指南》，持续赋能广大教师AI素养提升与工作提质增效。

　　（中国教育在线 林剑 通讯员 李帆、廖斌）