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　　核心提示

　　教育成就民生幸福，教育决定深圳未来。不解决老百姓孩子的教育问题，民生幸福就是镜花水月、空中楼阁，而深圳再当科学发展排头兵、高标准建设现代化国际化城市的美好未来也就可望而不可即。

　　随着经济社会的快速发展，宝安区吸引越来越多的劳动力前来就业。随迁而来的孩子们的教育，也自然而然地成为发展中必须面对的问题。可怜天下父母心。让自己的孩子“有书读，读好书”是家长们最大的心愿。而多年来，宝安区一直面临着公办学位供给“僧多粥少”的困境。就宝安区而言，2010年，全区义务教育阶段公办学位缺口数便达3000个。

　　为解决公办学位区域性紧张难题，2004年，宝安区开始探索借力优质民办学校供给学位工作。为进一步缓解公办学位紧张状况，扶持和促进民办教育可持续发展，规范向优质民办学校购买学位管理工作，2010年7月，宝安区教育局正式“试水”向民校购买公办学位。深圳市市长许勤，市委副书记、市政法委书记王穗明等市领导对此表示肯定，认为“宝安区向民校购买公办学位是有益的尝试”，并做出重要批示，要求市教育局做好跟踪调研，不断总结探索。

　　今秋开学，宝安区进一步开展向优质民办学校购买学位工作，全区共购买学位7066个；同时，宝安6所新建学校开学，2所小学改制为九年一贯制学校，新增学位一万多个。宝安区公办学位紧张问题得到了极大缓解，今秋招生计划超额完成，符合就读条件的适龄少年儿童100%接受免费义务教育。

　　为了解宝安区向优质民办学校购买公办学位的具体做法、管理经验以及学校、学生及家长的反响，连日来，记者深入区教育局和部分被购买学位学校，进行了多方探访

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　　破冰解难为民生

　　购买学位，使劳务工子女有书读

　　近年来，宝安区不断加大教育投入，学校扩容改造建设持续推进。但随着经济社会发展的不断加快，免费义务教育的深入实施，符合就读条件的适龄儿童数量迅速增长，宝安公办学位供给压力依然巨大。

　　为缓解公办学位区域性紧张状况，从2004年开始，宝安区陆续委托清华实验学校、宝安外国语学校、翻身实验学校等3所市一级以上国有民办学校，承担义务教育任务并给予学位补贴。2009年，为缓解西乡片区初中学位供需矛盾，宝安区又向华胜实验学校购买了部分初中学位。

　　公办学位供给形势依然严峻2010年，全区义务教育阶段公办学位缺口数多达3000个，主要集中在各街道公办初中和宝城45—50区公办小学。经过充分调研，宝安区决定从2010年秋季起，向翻身实验学校等7所优质民办学校购买优质学位。向民办学校购买学位，让劳务工子女就近读好书的愿望变为现实。

　　为保证在民办学校就读公办学位的学生可以与在公办学校就读一样享受到优质的教育，同时加强对被购买学位民办学校的管理和帮扶，2010年7月1日，宝安区出台了《宝安区向优质民办学校购买学位管理暂行办法》（以下简称《暂行办法》）。

　　《暂行办法》规定，被购买学位的民办学校必须满足以下条件：学校为省、市一级民办学校；学校用地已纳入2020年深圳城市发展规划版图；校舍为新建或自建，非厂房租赁办学；财务制度健全，财务状况良好；教育教学质量位于全区民办学校或街道民办学校领先水平。《暂行办法》还规定，学校需将政府购买的学位独立编班，新配班级按照《深圳市义务教育规范化学校配置标准》和区公办学校标准进行配置。

　　每年，宝安区将根据优质民办学校提供购买新生学位的数量，按5万元/班的标准，一次性拨给教育教学设备资金。同时，按照公办学校学生教学行政经费标准补给“人头”费，并按照公办学校临聘教师的标准补给人员经费。

　　与此同时，宝安区充分利用公办优质教育资源，与被购买学位的民办学校结对帮扶，在优化办学条件、提升管理效能、教学科研交流等方面搭建资源共享平台，帮助被购买学位的民办学校提高教育教学质量。

　　自2010年正式“试水”向民办学校购买学位以来，宝安区购买学位工作乘风破浪，实现跨越式提高：2010年秋季，宝安区共有1353名符合资质的学生获得政府购买的学位并注册报名；2011年春季，宝安全区实际向9所民办学校购买学位4765个；2011年秋季，购买学位7066个，学校数量则增加到26所。