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　　“每天晚上都失眠，好不容易睡着了，又梦见儿子在学校里不听话被同学嘲笑，被老师打骂，每天醒来，脑袋像灌铅一般沉重。”市民刘女士苦笑着对记者说，自己也患上“开学恐惧症”了。

　　近日，记者从广东省家教指导中心获悉，随着小学新生入学的临近，像刘女士一样有“无力感”的家长越来越多。该指导中心主任祁丽珠说，这些压力都是来自于家长对孩子的过度保护和对孩子学习的过分紧张，家长应该平衡心态，与孩子一起轻松愉快地面对这一转折点。

　　越买越紧张有家长花费数千元购置学习用品，结果自己越来越“恐惧”，担心孩子未来的学校生活

　　面对买回来的各个版本的语数英教辅书，刘女士一脸困惑。“到底什么才是最适合孩子的，我不知道如何去判断，只是觉得自己当时像丧失了理智一样，别人说这本书好，我就买下，说那本书不错，我也买下。总觉得如果不买下，假若孩子的学习受到影响，那就是我一辈子的罪过似的。”刘女士告诉记者，买这些教辅书，加上复读机、电子词典等学习用品，已经花掉数千元，为孩子准备入学的用品，自己就像盲头苍蝇一样到处碰，生怕准备不足误了孩子。

　　经济负担姑且不说，精神压力也很大。刘女士表示，自己本来睡眠质量挺高，但从上个星期开始就几乎每天晚上都失眠。“之前，学校也开过新生家长会，会上老师也从侧面了解过孩子的学习程度，由于孩子读幼儿园的时候我们都选择让他自由发展的，没特意教他读书识字，所以我很担心孩子跟不上，被同学嘲笑，被老师责骂。”刘女士说，这一段时间来，自己已休假在家陪孩子，想方设法教孩子认字，但似乎成效不大，所以她自己都焦虑得患上“开学恐惧症”了。

　　“分班”的烦恼家长担心孩子没有安排好的班主任，没有优秀的小伙伴

　　南都记者随机采访了50多位准一年级小学生的家长，当问到他们对即将踏入小学校园的孩子什么最担忧的时候，大概有70%以上的家长会担忧孩子被分到一个“不好的班级”。所谓的“不好班级”，就是没有安排好的班主任，没有优秀的小伙伴。家长张女士表示，为了让孩子分到一个好班，她托了不少人去打听，去帮忙，张罗了一个多星期，至今仍没有着落。

　　“我们的心里都是七上八下的，大家都是按地段入学的，附近的小朋友都是读的同一个学校，当打听到谁谁谁被分到哪个班了，也很想知道自己的孩子，以及自己孩子的玩伴被分到哪个班，不断地向之前的家长打听，这个老师好不好，那个老师怎么样，弄得自己都成‘长舌妇’了。”张女士说，希望这样的日子早点结束，但自己的心态又实在一下子难以调整过来。

　　对于分班，瑶台小学校长黄妙贤表示，学校并没有所谓的好班或不好的班，一般会根据男女生的比例、报名面试时观察到的各个孩子的动静个性等因素，综合考虑来均衡分班的，家长不必为孩子分到哪个班而焦虑。

　　过分的保护这些压力都是源自家长对孩子过分保护和对孩子学习过分紧张

　　广东省家教指导中心主任祁丽珠向记者表示，自己每日接到不止10个家长的来电，无一不是倾诉孩子快开学了，父母不知如何做。同时，祁丽珠在幼儿园讲授如何做好幼小(幼儿园、小学)衔接时，也发现不少家长存在误区，以为自己为孩子包办越多就等于为孩子开学准备越充分，到最后家长忙到一塌糊涂的时候，反而不知道自己在做些什么。“这些压力都是源自家长对孩子过分保护和对孩子学习过分紧张。”

　　祁丽珠说，让孩子在学校有个好的开始，两种意识的培养必不可少。一是培养快乐上小学的意识，家长可以向孩子描述上小学的情景(你可以学到更多的知识、和更多的小朋友做朋友)，要强调小学是快乐的，是值得期待的。二是培养孩子的“独立”意识，可以从让孩子独立整理自己的书包开始，要用幽默的、孩子容易接受的方式，跟孩子说：“书包是你的孩子，你要好好照顾它，书本、文具盒、铅笔住在书包里了，你要让他们住得舒舒服服。”开学之前，书还没发下来，但是可以在家里先模拟场景，让孩子动手，这样到了学校，老师要求如何整理书包，孩子一学就会了。