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　　“小学班干部制度是在培养‘汉奸’！”近日，“童话大王”郑渊洁语出惊人，他指出，汉奸有三个特点：1.为强权效力；2.告密；3.奴役同胞。基于此，他建议取消小学班干部制度，让所有孩子平等成长。郑渊洁的此番言论引起舆论的广泛关注，而他自己发起的一项1588人参与的“关于取消小学班干部制度的调查”显示，竟有89％的网友赞成取消小学班干部制度。难道小学里的班干部真的“人人喊打”？

　　1 最烦班干部打小报告

　　记者在采访中了解到，大部分家长对于现在的小学班干部最深恶痛绝的莫过于喜欢打小报告，“打小报告从幼儿园就开始了。”女儿读中班的可可妈说，现在幼儿园就开始有班干部，“班长的主要任务就是帮老师观察哪些孩子不遵守纪律。”

　　班干部爱打小报告，最受伤的莫过于那些调皮捣蛋的男孩子。“老师为了省事，让学生都打小报告。”儿子读三年级的恺妈一提到儿子班上的班干部，气就不打一处来：“班主任让班上全部学生互相登记同学的罪状，然后向老师汇总，以此来给学生打德育分。孩子反感，家长也反感。但有什么办法呢？谁让自己的孩子这么调皮常常成为出头鸟呢？”她认为小恺调皮好动是天性使然，并非十恶不赦的缺点，“在这样压抑、经常被打压的氛围下成长，我都不敢想象孩子以后会变成什么样。”

　　恺妈认为，学校应该从孩子的优点切入，“每个孩子都有其闪光点，小学和初中阶段的孩子都很敏感的，如果总是把孩子的缺点放大，孩子很容易自卑，然后进入恶性循环。”

　　2 不想伤害同学感情，请辞班长

　　黄女士的女儿小学时比较胆小，老师想锻炼她的胆量，于是让她当班长。“女儿是个文静又认真的孩子，老师交代的任务她都想做得最好，但一个小孩管理整个班，靠自己的实力确实单薄，只能打小报告并且借助老师的威严来管。女儿很善良，不想伤害同学间感情，所以就很矛盾，最后她实在是不忍心伤害同学之间的友谊，就向老师请辞了。”

　　尽管女儿不用再为如何既能尽好班长的职责和维护好同学的友谊而纠结了，但黄女士担心像女儿这样没有心计、很天真的孩子进入社会后很容易被欺负。“尽管大家都夸女儿心地很善良，很会为别人着想，但她太善良了，没有防人之心，我真的很担心她以后工作了会处处碰壁。”黄女士说。

　　与大部分家长不一样，肖先生认为，学校现有的班干部制度，乃至现有的教育环境是孩子以后踏入社会的必经阶段，“郑渊洁取消小学班干部制度的愿望很美好，他还是活在童话世界里。我们现在这样的教育环境其实是有利于孩子们长大以后适应现在的社会，如果在西方的教育环境下长大的孩子到中国就很难适应了。”

　　肖先生认为，有些挫折，孩子必须经历过人生才完整，“比如在学校时有同学之间的矛盾、考试不好、被老师批评和误解、被老师不公正待遇、被同学欺负等，这些孩子都得去经历，因为社会的竞争更加残酷，孩子只有在学校这种小江湖中历练了，出了社会才能更容易适应。”

　　3 倡导人人当班长

　　与小恺班上人人打小报告的氛围不一样，丫丫班上就比较民主，班主任认为每个孩子都有好的一面，于是决定每人轮流当班长一周，“个个家长都很赞同，班里所有孩子都表现得很好。”丫丫妈说，女儿丫丫当班长的时候，她就告诉女儿不要老是记别人的名或告发别人，“要先提醒，再教育，尽量让同学认识到自己的错误，并积极改正。其实每个人当了班长之后都知道当班干部的难处啊，而且当班干部也要自己先表现好，你好我好才能大家好啊！”

　　红树林心理咨询首席咨询师舒幼娥认为，小学的班干部制度本身没问题，关键是老师怎么去正确利用班干部制度来管理学生。“如果老师有一个很好的态度，比如老师和班长能够一起分析某个孩子出现了什么问题、为什么会出现这样的问题、如何帮助这个学生……那么班长也会在老师的引导下主动去关心同学，而不只是给老师打小报告。”

　　小链接

　　日本：“石头剪子布”决定班干部

　　班干部构成：班长、摆放桌椅管理员、分饭管理员、扫除管理员、黑板报管理员、电源开关管理员、鞋柜鞋箱清扫员、失物管理员、保健员。

　　在日本，不论是在小学还是在大学，人人都是班干部，这似乎十分符合日本人不喜欢出风头的性格特点。由于日本的学校里有欺负弱者的现象，家长也怕自己的孩子在学校被欺负，因此从小就教育他们不要出风头，学会“低调”做人，以免引起注意。

　　在中小学，每个班里都有摆放桌椅管理员、分饭管理员、扫除管理员等“干部”，但他们既不需要选举，也不会被老师任命。有的干部会按照座次轮流担当，比如班长，其职责是在上课前和下课前负责叫起立，向老师敬礼！

　　而类似于“鞋箱清扫员”、“失物管理员”、“保健员”等职务，则是通过毛遂自荐，再由“石头剪子布”决定的。

　　英国：私校班长有专属休息室

　　班干部构成：班长、小组长

　　英国的小学通常没有班长等班干部，而中学通常会从高年级选出班长，协助老师监督学生们的行为，以及教室和操场的秩序等。

　　英国私立学校的班长通常会获得一些“特权”，例如他们会有属于自己的休息室，可以在课间休息时休闲地泡一杯咖啡喝。班长们更能获得老师的信任，受老师的监管程度也会相对小一些，因此比其他学生更自由。

　　英国的中小学鼓励学生自由组成各种兴趣小组，学生可以“毛遂自荐”担任小组的领导者，带领有同样兴趣的同学们开展活动。

　　有学者认为，英国的学校没有像中国这样从小学就会选出不同分工的班干部，是由于两国的教育体制不同。中国的学校更强调学生扮演的角色和所处的位置，学生之间的竞争更强，而英国的学校恰恰在避免这一点。

　　美国：开学一个月内选“议员”

　　学生干部构成：学校委员会“议员”

　　美国不像中国有“班干部”这么一说。但学校有一个10人组成的委员会，一般由三个学生、七个老师组成，每一个委员都被称为“议员”。这些议员要收集学生的意见，比如对食堂伙食的改善，对老师上课的意见等一并反映给委员会，由委员会再向学校反馈。