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　　首次活动是“报纸叠高塔”。同学们需要用5张废旧报纸,利用透明胶、订书机、剪刀等工具，搭建一座可以独自站立的纸塔。以小组为单位,时间30分钟，最终塔高者为胜。

　　得到活动消息后,初一年级同学们利用周末回家的时间，纷纷上网学习报纸高塔的叠法，积极与组员讨论方案。还有同学周末在爸爸妈妈的协助下，模拟了一次搭建过程呢!

　　终于到了6月3日第八节综合实践活动课。班主任一声令下，同学们马上开始了工作。有的同学在拟定方案，有的同学在准备高塔的“零件”，有些组长在指挥组员们层层地把高塔叠上去，大家忙得不亦乐乎。时间一点一滴过去，有些组的塔越来越高;有些组的高塔摇摇晃晃,显得有点弱不禁风;有些组似乎一筹莫展,塔的高度仍然停滞不前……“加油!稳住!”“还可以再高点!”“快点扶好,快要倒了!”课室里不时传出欢呼声和激动的尖叫声，热闹极了，每个同学脸上都流露出兴奋的神情。

　　时间到!初一年级评委——级长张利红老师和副级长林智恩老师，手携测量工具，进入各班决出塔叠得最高的小组。经过测量，初一(5)班第11小组以塔高3米获胜，夺取“年级最高塔”称号。

　　通过本次“报纸叠高塔”活动，同学们不仅收获了乐趣，还锻炼了动手能力，在准备及实施过程中收获了书本以外知识。

　　学生感想

　　在做出这个作品之前，我们曾经尝试过很多的方法：把报纸尽量卷细并用订书机订成一条，或将报纸折成小块粘在一起等等。但是，当我们将大部分的卷纸卷成细条，却发现它站不稳，一吹就倒。后来发现别的小组在纸塔下用透明胶固定，或将报纸坨成团进行稳固，我们萌生了做支撑的想法。结合数学几何中学习的“三角形是最稳定的形状”理论，我们将报纸卷成纸条从三个不同的角度进行支撑。在稳固高塔的同时，我们组员分工合作，最终完成了搭建纸塔的工作。

　　在这次纸塔搭建活动中，我们深深懂得了：首先，要敢于尝试，灵活运用学过的知识;其次，做事情就像纸塔的底盘，一定要稳扎根基;另外，生活、学习中团结协作也是必不可少，集体的力量最强大。

　　——初一年级最高塔(塔高3米)获得小组1905第11小组(成员：王子墨、郭怡然、陈婧琳、欧阳楚阳、余泓杰)

　　活动一开始，我们小组对如何搭建高塔意见不合，僵持了几分钟。后来经过观察他人的做法，思考、讨论，我们统一了意见，找到了方法。经过小组的共同努力，我们把高塔搭建成功了，并获得了“班上最高塔”的荣誉。这次活动，让我感受到了团结的力量是强大的。

　　——1911最高塔(塔高2.08米)获得小组(成员：陈敬滨、陈奕良、黄翰源、黄梓轩、冯俊尧、李金熠)

　　我们小组叠塔的过程并不是一帆风顺的。一开始，大家各有意见，互相争执。时间一点点流逝，眼看别的小组初有成果，可我们只做了塔的大概形状。我们有点着急了，一个同学带头妥协，大家放下争执，分工合作，一起努力，我们的塔也随着我们团结的增强而慢慢“成长”。最后时间到了，我们的塔虽然相比其他小组稍有逊色，但它是我们小组团结凝聚而成的，在我们心中，它是最好的。它让我们相信，无论做什么事情，只要保持团结，永不言弃，能战胜困难，到达成功的彼岸。

　　——1910参与小组第9小组(张思航、谭伟志、杨可怡、陈仕殷)

　　撰稿：1903向皓佳

　　审核：黎卓明、张利红