江门职院全校上下认真落实学校党委党史学习教育“十项系列活动”要求，规定动作落实到位，创新动作讲求实效，暑期也坚持做到思想不放假、工作不放松、学习不断线，构筑起学总书记重要讲话、悟总书记重要思想的学习热潮，持续推进党史学习教育走深走实，尤其在引领文化赋能方面取得实效。例如，该校教育系将党史学习教育融入文化育人各环节，构建“文化+”育人体系，形成了以“党史学习教育”引领“党建文化+基层组织”“红色文化+党团学社”“传统文化+学风建设”“专业文化+技能竞赛”和“职业文化+就业创业”的文化育人模型。

　　加强党建文化赋能组织合力。江门职院全校上下认真学习宣传贯彻习近平总书记“七一”重要讲话。例如，该校教育系党总支部召开中心组学习会和党政联席会，专题学习习近平总书记“七一”重要讲话精神，并对暑期党史学习教育进行专门部署，切实把思想和行动统一到讲话精神上来。党史学习教育开展以来，该系各党支部深入红色基地开展现场学习教育，深化了基层组织的党建文化，凝聚全系教师新时代高质量发展的共识，合力推进“党建+”项目建设。

　　传播红色文化赋能铸根培魂。江门职院通过教工党支部结对指导学生党支部等多种形式，在党支部设立“诗歌里的党史”“红歌里的党史”“话剧里的党史”等多个党史学习教育矩阵，立体推进党史学习教育全覆盖，纵向深化专业与课程思政。其中，教育系学前教育专业学生党支部发挥专业所长，充分发挥侨乡丰富的红色文化资源优势，通过画笔绘制了“邑小红”系列幼儿红色读本，深入幼儿园，以幼儿的视角和感知特征，为小朋友们讲解红色故事和送上侨乡红色绘本，让红色基因在侨乡落地生根、代代相传。

　　传承传统文化赋能文化素养。江门职院扎根地方，历来注重挖掘地方文化资源。例如，该校教育系发挥系地方文化研究小组资源，指导学生参加“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛，先后获得哲学社会科学类调查报告和学术论文类别的特等奖、一等奖。暑假期间，组织学生参加第六届全国大学“发现传统村落”调研活动，带领学生走进传统村落，用脚步丈量历史古街，用心聆听文物回声，用笔墨留住乡愁。通过实地了解地方传统文化和民俗风情，进一步增强文化自信，引领广大江职师生做乡村振兴和生态文明建设的践行者。

　　强化专业文化赋能技能提升。江门职院有关院系充分利用暑假时间，邀请具有竞赛经验老师开展线上专业技能培训指导。例如，教育系以地方党史和红色资源保护与利用为切入点，组建相关队伍参加广东省第七届“互联网+创新创业”大赛、江门市第三届“乐业五邑”创业创新大赛和“创客广东”江门市中小企业创新创业大赛。通过参加竞赛，让学生融通专业知识与专业技能，培养学生创新创业意识与创意思维;同时，坚持以“以赛促训、以赛促学、以赛促教”的原则，探索推进系各专业“岗课赛证融通”人才培养模式创新。

　　拓展职业文化赋能就业发展。江门职院在党史学习教育中注重为师生办实事。针对文科生就业选择面窄、就业存在困难等问题，持续开展线上就业指导，同时调动各教研室党支部力量，发动全体教师指导和帮扶学生就业，做到“一专业一方案”和“一人一策”。例如，教育系着力加大就业指导与拓宽就业渠道，发布就业信息逾300多条(家)，提供待选就业岗位800多个。目前，该系就业困难学生100%就业，专插本成功70人，同比增加38%。

　　(中国教育在线 林剑 通讯员 杨海涛 江职宣)