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满血DeepSeek上线，深技大数字人“润晓知”亮相！
2月24日深圳技术大学携手字节跳动旗下火山引擎，联合打造基于满血版DeepSeek的深技大专属数字人——“润晓知”，于今日正式上线。“润晓知”涵盖DeepSeek-R1、DeepSeek-V3满血版及深技大本科招生智能体，并面向全校师生免费开放体验。未来，“润晓知”将成为深圳技术大学师生生活、学习、工作中的最佳拍档。
“润晓知”：专属定制高校数字人，AI赋能科研教学管理
深圳技术大学积极应对人工智能技术引发的教育范式变革，从2024年10月就开始制订《深圳技术大学人工智能赋能教育高质量发展三年行动方案》，全力推进AI+专业、AI赋能科研创新、AI赋能教学范式、AI赋能产教融合、AI赋能智慧校园治理等一系列举措，全面提升师生AI素养，推进学校建设。在此战略框架下，DeepSeek问世后，寒假期间学校迅速开展本地化部署技术对接，筹备相关教学科研管理工作。
2月22日，新学期一开学，大数据与互联网学院便推出深圳首个结合行业应用的DeepSeek实践通识课《大模型与DeepSeek应用》，面向全校开放。
2月24日，学校信息中心依托火山引擎技术支持，上线DeepSeekR1+V3满血版深技大数字人“润晓知”，通过接入学校统一身份认证平台予以全面集成，在响应速度、并发量及稳定性方面充分保障师生的使用需求和体验，使师生告别“服务器繁忙”困扰。“润晓知”依据信息安全管理相关规定，严格控制访问权限，全面保障数据安全。
据了解，“润晓知”不仅接入了DeepSeekR1、DeepSeekV3满血版大模型（671B），同时还接入了深技大本科招生智能体，师生可随意切换三种版本使用。其中，招生智能体搭建了招生专属知识库，涵盖了建校历史、办学历程、学院介绍（特色专业、特色班）、转专业信息等内容，能为校内师生、广大考生提供详尽专业的解答与指导服务。
未来，“润晓知”将结合师生需求，接入更多本地知识库，实时提供个性化的学习指导与校园生活服务，精准解答师生关于课程安排、学术资源、校园活动及生活服务等各类疑问，为智慧校园治理工作提质增效。
构建人工智能通识课程体系，全校学生必修AI基础通识课
学校大力推进大模型技术创新与教育深度融合，把“人工智能+”作为教育高质量发展的战略任务，教务部制订人工智能赋能教育高质量发展行动方案，加强人工智能学科专业建设，构建“2+X+Y”人工智能通识课程体系，推动AI教学模式改革，加强AI产教融合协同育人，推进“AI+X学科交叉创新中心”建设和人工智能学院建设。
据了解，2门人工智能基础通识课教学内容兼顾计算学科与人工智能，以提升不同学科所有学生的计算思维与人工智能素养。此外，学校还将开设《初识人工智能》《大语言模型与提示词工程应用概论》《人工智能初学者入门》等公共选修课程，供全校学生自由选择，提升全校不同专业的学生利用AI辅助编码工具进行软件设计与开发的能力，使他们更好地适应智能时代的发展。
教授带领研究生团队推出满血版DeepSeek AI教学小助手
大数据与互联网学院特聘教授黄炳顶带领团队4名研究生推出本地化部署的满血版DeepSeek AI教学小助手，面向全校师生免费开放。研究团队成功摸索出适配现有GPU服务器资源的技术方案，采用多节点张量并行技术，有效解决了显存溢出等问题，带来更高效、更稳定的AI使用体验。
学校智能财务与DeepSeek融合开启智能管理新生态
计划财务部将学校智能财务与DeepSeek进行深度融合，利用DeepSeek在语义理解、多模态交互与分析方面的卓越能力，实现了对文字的精准意图解析，大幅提升了回答的准确率。
融合DeepSeek的AI财务智能体7×24小时全天候在线，能快速、准确解答教职工关于财务业务方面的疑问，如报销申请流程、差旅费报销制度等。在报销过程中，教职工可实时通过智能体了解报销业务流程及所需材料，避免可能出现的延误和错误，让报销过程更加顺畅、高效。
图书馆推出AI馆员“润晓图”，进一步打造未来学习中心
图书馆基于智谱清言大模型ChatGLM构建AI馆员“润晓图”，为读者提供全天候、智能化、精准化的咨询服务；已整合生成式人工智能专题、正在引进Scopus AI，协同现有专业数据库助力师生科研创新。今后，图书馆将联合信息中心、大数据与互联网学院、教务部围绕未来学习中心布局，重点面向本科生专业课程的拓展性学习以及辅修专业、微专业学习，集成国内外优质精品学习资源，建设和完善AI助教，打造数据和知识双轮驱动的智慧教育综合平台。
深圳技术大学正以人工智能技术为引擎，推动教育创新与校园智慧化全面升级。从数字人“润晓知”到AI通识课程体系，从智能财务到未来学习中心，一系列举措展现了学校深耕“AI+教育”的决心与行动力。未来，深技大将继续探索技术赋能教育的无限可能，为师生打造更高效、更智能的学术生态，引领新时代高等教育的新范式。
中国教育在线实习编辑 吴静仪
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