2026年4月24日，耶鲁创新学者三期学者正式结业。在结业仪式上，耶鲁创新学者顾问委员会委员及三期跟班导师、原招商银行行长马蔚华老师发表了三年学习总结感言。以下为现场实录。

　　《三载耶鲁问道，登高博见致远》——耶鲁创新学者三期班学习总结与感言

　　各位亲爱的同学们：

　　今天，站在这里参加你们的结业典礼，感慨良多。转眼三年时光匆匆而过，我们横跨山海、超越时差，一起在耶鲁的课堂求知问道，一起朝夕相伴、同吃同住。从陌生到熟悉，从师生到挚友，这段同行之路，早已成为我心中最珍贵的记忆。

　　作为耶鲁创新学者项目的首任导师，我何其有幸，能成为各位优秀青年企业家的同行者。这三年，我们一起沉浸在耶鲁顶尖师资打造的优质课程中，涉猎广博学识，碰撞思维火花。在学习即将结束之际，我以导师的视角，对三年学习做一简要归纳，抛砖引玉，启发大家更好地总结自己的收获与心得。

　　耶鲁创新学者项目的核心特质

　　1.耶鲁主办，品牌背书

　　本项目并非传统的赴美游学项目，而是耶鲁管理学院在中国招生50位优秀企业家举办的创新学者班，由耶鲁管院主导办学。这不仅是一次学习，更是一份拥有全球顶级品牌效应的硬核背书，具有不可替代的公信力和影响力。

　　2.全球资源，师资顶配

　　依托耶鲁大学的全球高地地位，项目打破了单一学院的局限，动用了全校顶级教授构成的师资矩阵。在耶鲁的三次授课中，汇集了管理学院、法学院、医学院、神学院、建筑学院、全球事务学院等12个学院的教授共创；在国内，同样聘请著名教授、学者和企业家。

　　三年来，项目独立授课教授82人，其中耶鲁终身/讲席教授39人，含诺奖得主、院士与顶尖学者33人。这样庞大的师资队伍，学员们可以直接聆听世界一流学者的授课，确保课程在内容深度、知识广度与学术标准上的绝对高度。

　　3.无界跨界，广深一体

　　项目不设专业限制，而是以学员的知识需求为导向，构建了极致灵活的“跨学科知识体系”。课程维度涵盖政治经济、宏观战略、科技前沿、天文地理、宗教哲学、艺术审美、企业管理、建筑设计、医学医药等多元领域。它不灌输单一知识技能，而是致力于拓展知识的边界与空间，让学员在知识的广度与深度上同时扎根，完成全维度的素质滋养。

　　4.治理初建，导师尝试

　　项目已成立理事会、学术委员会和顾问委员会，探索完善的现代治学结构。最为创新的是独创的跟班导师制，导师从比较成功且有一定影响力、被学员接受的企业家中筛选，全程随行，深度协助学员把握方向、选准热点、答疑解惑、深度思辨，确保学习能从“被动接受”升级为“主动悟道”，成为学员的良师益友。

　　以导师角度，学习总结可以概括为四个方面

　　1.以无界课程，塑造知识广深

　　耶鲁向我们放开了全院资源宝库，打破所有学科与地域的边界。三年各学科主课程达89门，学术课时达174个小时。课堂上，既有天文地理的浩瀚深邃，又有科研前沿的严谨求证；既有哲学宗教的终极追问，又有地缘政治的博弈推演；既有宏观经济的大势判断，又有企业发展的创新思维；既有政治制度演变的历史比较，又有大国博弈的前景分析；既有生命健康的医学奇迹，又有行为艺术的神奇创作。知识如百川汇海，不仅扩充了眼界的广度、思维的宽度，更深化了思想的深度，为学员构建起一座四通八达的全球知识立交桥。

　　2.以时代内容，塑造应对能力

　　学习不止于书本，更在于对时代热点、大势与挑战的清晰认知。我们关注前沿科技——AI、生命探索、量子计算、太空探索；关注经济大势——全球化、数据市场、气候危机、能源转型、加密货币、企业创新；关注大国博弈、国际格局、历史教训、权利冲突、中东战争、中国影响、社会变革等深层话题。这一切，旨在培养洞察大势、判断走向、正确决策、驾驭变局的能力。

　　3.以自由思辨，启迪思维功力

　　三年学习最珍贵的是自由思辨的学研生态，以深度探索激活创新思维。耶鲁百年传承的核心教育内核，不是单向的知识灌输，而是双向的思维碰撞。三期班最亮眼、最难得的特质，就是敢于质疑、乐于讨论、勤于思考的学风。课堂上，同学们主动提问、大胆思辨、积极讨论，从不冷场。大家带着自身多年的行业知识、实践经验与人生阅历，与耶鲁顶尖教授深度对话，打破固有认知，为自身事业赋能。学者说、炉边谈话、学者行、学者家宴与专题研习课堂等活动共52场，各种形式的自由讨论，让同学们的思维功力大大增强。

　　4.以同窗共济，共赴宏伟未来

　　三年同窗，是这段学习历程中最温暖的底色。在耶鲁校区，从教室到宿舍，从川园到披萨馆，从健身房到雪茄吧，从参观博物馆到看演出、听爵士乐——六周时间朝夕相处，同吃同住，相互关爱，细微见著，是一段十分难得的经历。在校外，大家相互交流，探索合作，以球叙情，以牌助乐。深深同学情，十分难得。

　　班委会精心为学员服务，细致周到，无微不至，为求知之路提供暖心支持。前任班委会自觉牺牲自己的时间，热情精心服务每一位同学；新班委已经诞生，正在布局策划。集中学习虽然结束，同学之情永续，三期班永不结业，全体同学共赴美好未来！教学工作人员精心组织，用心安排，听取意见，照顾需求，保证了课程正常有序进行。

　　几点认真收获

　　1.跨学科知识的“内在互联性”

　　这些看似分散的领域，实则是认知世界的“立体网络”。课程涵盖政治、经济、科技、艺术、宗教思想等几十个领域，绝非孤立的知识碎片，而是相互交织、彼此支撑的有机整体。科技突破离不开经济规律的驱动和政治环境的保障，艺术与宗教折射着思想脉络，也影响社会治理与经济行为的底层逻辑。无论是大国博弈的政治分析，还是企业创新的锻造，最终都指向“人如何在复杂系统中实现价值”。认识学科的内在联系，跳出单一领域思维的局限，学会系统思维，理解世界的运行规律和自身领域的发展未来。

　　2.知识与个体的“深度互联”

　　所有认知都是自我经验的“呼应与拓展”。内容之所以引发共鸣，核心在于它与每位同学过往经历、现实困惑、实际需求紧密相连。讨论经济规律时，同学们会关联自身行业的周期波动；分析领导风范时，会对照日常管理决策场景。宗教与哲学思辨，回应每个人对生命意义的思考；科技前沿的探索，则触动着对未来趋势与行业发展的判断与布局。对艺术的欣赏，也潜移默化地影响着个体品质、审美的表达与追求。

　　3.知识对未来的长远影响力

　　跨领域的知识为人生道路提供了认知坐标与行动底气。多元学科的视野，帮助我们在人生选择与事业布局中跳出“局部视角”，更清晰地识别时代趋势与自身定位。对政治经济规律的理解，为应对不确定性提供了“底层逻辑”的深刻思考。对人文精神与价值追求的思考，为以后的事业追求坚定了内在锚点。更重要的是，跨界学习的习惯与能力，会转化为既能用科技思维解决问题，也能用人文情怀平衡价值得失的能力，照亮未来道路，为自身长远发展积蓄可持续力量。

　　三年导师感悟

　　三年导师之路，是一场双向奔赴、教学相长的珍贵修行。与一众精英学员同行，我在传道授业的同时，更收获了满程成长与满心温暖。学员们的思维敏捷、见解深刻，对商业实践与行业趋势有着独到洞察。每一次课堂交流、思想碰撞，都让我在教学中反思沉淀，在互动中迭代认知。我的感悟主要体现在三个维度：

　　1.跨界的高度

　　庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。”生命有限而求知无尽，耶鲁三年正是求索无限新知的写照。福特说：“任何人只要停止学习，就已经老了。”在世界顶尖学府的平台上，我见证了知识边界的极致延展。这里不仅传授创新的方法论，更将不同文明、不同学科的思想火花汇聚在一起。这是一种站在全球视野下看未来的智识高度。

　　2.同频的温度

　　古人说：“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。”与英才同行，自然拔高自己的境界。三年里，与充满探索精神的你们朝夕相处，在思想的碰撞中彼此成就。这种“与凤凰同飞”的氛围，不仅是学术上的愉悦，更是精神上最温暖的认同感。

　　3.前瞻的锐度

　　直面前沿问题，是保持生命活力的源头活水。从AI的深度演进到基础科学的奥秘，我们在新思想的最前线思考未来的走向。这句“不日新，必日退”时刻提醒我们，走在时代最前沿，探讨最新前沿问题，才能始终保持创新的意识与前瞻的视野，永远站在潮头看风景。

　　在耶鲁顶尖的学术平台上，我与大家共同沉浸于多元广博的知识殿堂。从人文哲思到前沿科技，从天文地理到商业格局，顶级教授的专业授课、跨领域的无界课程，让我得以拓宽认知边界，与大家一同汲取全球前沿智慧，解锁全新认知维度。

　　最珍贵的，还有与你们之间真挚纯粹的同窗情谊。相处的时光温暖而治愈，你们的真诚相待、细致关怀，让这段同行之路满是温情与感动，成为我心底最温暖的印记。

　　作为导师，我始终坚守初心，把握方向，以引导者、启发者的角色助力你们学习：引领大家把握学习方向，启迪深度思辨，推动理论与企业经营实践深度融合，帮助大家将所学转化为企业高质量发展的动能。能以微光助力学员成长，见证大家带着困惑而来、满载智慧而归，既是一份沉甸甸的责任，更是一份无可替代的荣幸。

　　三年相伴，时光淬炼，既是一段教学旅程的终点，更是新征程的起点。愿我们带着这段时光的收获与情谊，各自奔赴山海，在未来的道路上继续携手同行、共赴新程。

　　实习编辑 杨云帆