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　　四、论述题：本题2个小题，每小题13分，共26分。

　　47.答案要点：

　　(1)教学过程中学生的认识规律：首先，教师引导学生对客观世界的认识主要是通过传、习间接经验来实现的;其次，借助间接经验认识世界是认识上的捷径。但要把现成的书本知识转化为学生能够理解、掌握和运用知识，还必须以学生一定的直接经验、感性认识作基础，因此教学要处理好间接经验与直接经验、理性认识与感性认识的关系。(4分)

　　(2)学生在教学过程中的认识主要表现为以下四个互相联系的阶段：感知教材，形成表象;理解教材，形成概念;知识的巩固与保持;运用知识。(4分)

　　(3)联系实际。(5分)

　　48.答案要点：

　　解决问题的思维过程包括提出问题、明确问题、提出假设、检验假设等四个阶段。(4分)

　　影响因素：(1)问题情境与问题表述方式;(2)动机和情绪状态对解决问题的影响;(3)联想与原型启示;(4)正负迁移与特殊、非特殊迁移;(5)定势(心向)的作用;(6)个性因素。

　　(1)～(6)每个要点各1.5分，无分析说明扣4分。