中山职业技术学院举行纪念孙中山先生诞辰150周年暨建校十周年学术报告会

http://guangdong.eol.cn/　　来源：中国教育在线广东站　　作者：　　2016-10-31　　字体：大　中　小

　　“一次次的起义拼搏，一场场的劫难漂泊。愈挫愈勇毫无惧色，誓把乾坤扭转个过。顶天立地的奇男子，你的名字叫先行者……”10月30日上午9时，由中山职业技术学院教师作词、谱曲，师生合唱的《先行者之歌》雄壮浑厚的歌声响彻学校体育馆，现场气氛热烈，高朋满座，群英汇聚。学校纪念孙中山先生诞辰150周年暨建校十周年学术报告会在此隆重举行。

　　中山大学原校长黄达人，广东省政协外事侨务委员会主任吴锐成，中国职业技术教育学会副会长、广东省职业技术教育学会会长、广东省教育厅原巡视员李小鲁，联合国儿童基金会教育官员王广宇，市委常委、宣传部部长唐颖，市人大副主任徐小莉，中山市副市长吴月霞，中山职业技术学院原党委书记、市政协副主席刘传沛，广东省侨务办原主任吕伟雄，深圳市政协原副主席张效民，中山市原副市长李树之，市政协原副主席苏伟强，广东中华职教社副主任温洋，省教育厅高教处处长郑文，国家教育行政学院教育行政教研部主任邢晖，中国教育报副总编辑张显峰，以及来自国内外50余所院校、教育机构和省市相关部门的领导嘉宾出席大会，与全体师生共同缅怀伟人孙中山先生，庆祝学校十周年华诞，谋划高职教育发展蓝图。校党委书记尹绪忠主持大会。

　　会上，由中国纪录片知名导演、国家二级导演宋璋为学校倾力打造的微电影《夜空中最亮的星》首播。影片讲述了高职学生的困惑、成长和蜕变，传递着高职教育的力量、使命和担当。剧情温馨感人，生动地再现了高职大学生校园追梦历程以及中山职业技术学院致力于服务学生成长成才、推动经济社会发展的良苦用心与不懈努力。

　　“十年时光荏苒，铸今日辉煌。学校的成长和发展倾注了社会上下、校园内外各行各业、仁人志士的心血和奉献！感谢你们！”吴建新校长在讲话中向出席活动的所有来宾和支持关心学校发展的社会各界致谢。他向大家介绍了作为中山市政府全额拨款的大学，如何以“当年立项、当年招生”的教育奇迹开篇，走出特色办学之路，并且一路芬芳，花开无数，荣膺省示范性高职院校建设单位、省一流高职院校建设单位，获评“黄炎培优秀学校奖”、“全国职业院校魅力校园”、“广东省知识产权示范事业单位”、“广东省首批大学生创新创业教育示范校”等多项荣誉。站在孙中山先生诞辰150周年、学校办学十周年的历史节点，吴建新校长提出几点寄望：一是体制创新引领学校高位发展；二是特色办学体现学校个性发展；三是协同合作支撑学校永续发展。

　　吴月霞副市长在致辞中讲到，十年前，中山市委、市政府投入巨资创办中山职业技术学院。十年来，中山职业技术学院砥砺前行，取得了一个个骄人的成绩。她强调，当前，中山市正处在新型专业镇建设和产业转型升级的关键时期，迫切需要全面提高教育质量，为产业转型升级培养高素质技术技能型人才。中山职院作为我市职业教育的排头兵和主力军，希望学校以建校十周年为新起点，勇担使命，着力提升人才培养和科技研发能力，为产业转型升级提供坚实的人才和智力支撑。

　　经济管理学院旅游管理专业2010届毕业生王苏代表校友发言，与大家分享他的在母校度过的校园生活和成长故事，表达对母校的赤子深情。随后，大会为校友会会长、副会长颁发了聘书。

　　为加快现代职业教育体系建设步伐，提升高职院校办学质量和服务能力，中国教育报与中山职业技术学院联合共建华南地区高职教育研究与传播中心，借助高职院校、教育媒体的人才优势，依托专家资源和传播平台研究、宣传高职教育发展规律、理念、特色和成果，为华南地区高职教育发展提供高站位、接地气的理论服务和传播支持。会上，黄达人、李小鲁、唐颖、邢晖、张显峰、吴建新领导嘉宾共同为中心成立揭牌，拉开了建设华南地区一流、国内知名的开放性、协同型智库和舆论传播平台，抢占高职教育发展制高点的新序幕。

　　“当前，国家和机关政府都在谈‘双一流’，这是我们教育界的热点，在这次省一流高职院校建设单位评审中，中山职院排在第九位，排位在国家骨干校示范校中间，如果要说建校十年取得什么成就，我认为，这就是伟大的标志。”中山大学原校长黄达人作题为“关于‘后示范’时期高水平高职院校建设的一些思考”的学术报告时讲到。他结合自身工作经历，以及走访约290位国内外大学管理者的亲身体会与感受，“解惑”现代职业教育体系、“定位”高职院校发展的抓手。黄达人认为，对于高职院校而言，当下最需要解决的问题是提升办学水平，一方面要抓平台建设，另一方面要重视培训对于高职院校发展的引擎作用。关于“应该将现代职业教育体系放在终身教育的框架下进行构建”、“中高职协调发展主要不是指中高职以学历提升为目的的衔接”、“职业教育不能只办成学历教育，要广泛开展适合当地产业发展的职业培训”等观点，分析深刻，具有非常强的现实针对性和指导性，对提升高职院校办学水平有重要启示。