党史学习教育开展以来，全校上下充分发挥主动性和创造性，积极推进打造以党建为引领的学生社区党建品牌，完善社区育人一站式服务，把学生社区打造成集思想教育、师生交流、文化活动、生活服务于一体的教育生活园地，让党性教育进社区，党史学习教育在社区“动”起来，切实加强学校党建活动阵地建设。

　　1.打造“不忘初心”党员教育站。

    以有设施、有标志、有党旗、有资料、有制度、有台账的“六有”标准，为二级学院配备了1间固定的标准规范党员活动室，形成学校、二级学院、学生社区三位一体的学校党建阵地，使之成为基层党团组织理论学习的中心、开展活动的阵地、服务学生的窗口、师生交流的平台。各二级学院充分利用所建立的党团活动室创新开展活动，师生群体结合社区资源、自身所长，通过“党日活动+党史学习+文艺展演”相结合，创新党史学习教育形式，从启迪学生为人、为事、为学三个维度，上好一堂专题党课，组织好一场主题演讲，讲好一个红色故事，唱好一首经典红色曲目，朗诵红色经典作品等，通过以坚定的信念“学起来”、以满腔的热情“唱起来”、以诚挚的情怀“读起来”，带动更多师生参与，营造人人广泛参与、主动参与、有效参与的浓厚氛围，从而加强了学生思想引领，让党史学习教育在社区中“升温”，厚植师生们爱党爱国爱校情怀。

　　学生社区党员活动室(一)

　　学生社区党员活动室(二)

　　2.打造“平安舒心”网格管理站。

    建立学生社区“校-苑-楼-层-室”五级网格化管理机制，由分管校领导担任总网格长，落实领导责任。一级网格长由学生处等相关部门负责人、二级学院党委负责人担任，落实管理责任;二级网格长由各二级学院学工办主任(负责人)担任，落实直接责任;三级网格长由各二级学院辅导员担任，落实班级督导责任;四级网格长由班主任担任，联系落实班级宿舍责任;由辅导员助理、学生党员、学生楼层长、宿舍长等学生干部和志愿者担任五级网格长，落实自我管理、自我约束、自我教育责任。同时，学生处、后勤处加强学生公寓综合管理员、宿管员、保洁员、维修员的培训、管理、考核，确保学生社区健康安全稳定，提升学生社区服务保障水平。

　　3.打造“办事顺心”服务下沉站。

    学校聚焦广大学生所期所盼，立足于“方便学生、亲近学生、帮助学生”实效，已在学校思源区思创楼、明德区芙蓉苑、知行区梧桐苑各建设了一间学生社区一站式服务中心，逐步配置辅导员办公室、党团活动室、谈心谈话室、资料档案室，将学生资助、证照、保险、成绩、就业、创新创业服务纳入社区服务范畴，为学生提供查询、打印、理赔、办证、相片等自助服务设备设施。在满足基本服务的条件下，为学生提供个性化服务，如在碧桂苑社区、丹竹苑社区还设立了暖心厨房、考研自习室、图书室、棋艺室、舞蹈室、心理疏导室等功能室，增强学生的舒适体验。同时，依托智慧校园建设，建立学生社区宿舍服务信息化管理服务平台，学生社区宿舍“一键报修”网络平台建设，实现宿舍分配、退宿服务、水电缴费、维修等“一网通办”，让数据多跑路，学生少跑腿。

　　学生社区多功能室

　　4.打造“有益身心”文化活动站。

    充分发挥“易班”网络在学生社区服务育人中的作用，广泛开展社区文化互动、育人成果展示、优秀典型示范、优秀作品欣赏、社区课堂讲座等育人活动。建立学生党支部社区活动制度和学生社区团学活动机制，让学生在社区“一站式”参加党、团、学、社活动，从而强化学生社区思想政治工作。各二级学院充分利用和发掘本院特色人才、专业资源，经常性在学生社区开展职业生涯规划、志向林培育和“弘扬爱国奋斗精神 建功立业新时代”“礼敬中华优秀传统文化”“青年红色筑梦之旅”“小我融入大我青春奉献祖国”“诚实守信立德树人”“助学筑梦铸人”等系列主题活动，加强社区文化建设，形成“一苑(院)一品一特色”的社区文化育人氛围，促进学生多维素质能力的教育培养与培育，助力学生成长成才。

　　学生社区文化氛围建设

　　学生社区文化长廊

　　通过党建文化进社区、多维素质提升进社区、环境育人进社区，弘扬优秀传统文化，加强学生思想引领和多维素质教育培育培养，社区文化育人氛围逐步形成，师生学习生活更有“质感”。

　　师生有所盼，学校有所为。学校着眼学生学习生活的小事，着力件件都办实，得到了广大师生认可，让师生切实感受到在社区这个有“温度”的“家”里，处处显服务，面面都暖心，学习生活更舒心，从而提升了对社区的归属感、幸福感、舒适感。

　　中国教育在线 林剑 通讯员 李丽群、贺汉章、诸丽芬