2024年7月6日，根据《教育部 财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2021-2025年）的通知》和《广东省教育厅关于做好2024年职业院校教师素质提高计划国家级和新强师工程中等职业学校教师能力提升工程省级研修项目培训工作的通知》等文件精神，为提升职业院校师资队伍的整体职业技能教学水平，由广东机电职业技术学院承办的高水平中职学校建设项目管理、绩效评价、验收暨国家级优质中职学校（专业）申报实施高级研修班（国培）顺利开班。学校继续教育学院、项目负责和管理人员以及来自广东省中职高水平建设学校的近50余位校领导、教务科长、教学督导室主任、教学管理人员和专业群骨干教师参加了培训，开班仪式由班主任胡岱鹏主持。

图：继续教育学院介绍广东机电职业技术学院培训工作

　　未来十天内，一系列关于职业教育的高端培训将隆重展开，涵盖多个关键主题和实践案例。开班仪式之后，首日将深入探讨高水平中职学校的建设及其阶段性主题，同时纠正对中职改革的一些常见误区，如仅重视技能培训而忽视理论教学，或过分强调学历而忽略实践能力培养，力求实现中职教育的全面发展。在课程建设方面，将以国家级精品课程为标杆，探索如何挖掘并融入课程思政元素，确保课程质量的同时，培养学生的职业素养和社会主义核心价值观。关于现场工程师的培养，培训将讨论结合实际工程需求制定针对性培养方案，强调实践教学、校企合作、案例分析和技能认证，确保学生具备解决实际问题的能力。培训期间，还将深入探讨国家双高院校的绩效考核体系，分享双高计划绩效评价的改革与实践经验。此外，高水平学校建设的综合实践改革也将成为重点，介绍内部建设动力机制的改革与实践。从新质生产力视野下，高水平中职学校的新担当将被全面解读，结合广东省高水平中职学校建设计划项目的解读及验收思考，探索如何在产教融合、校企合作中实现高技能人才的培养。标志性成果的打造案例分析将展示国家级职业教育教学成果的建设与申报过程。通过对具体院校的案例分析，总结双高院校项目的验收经验与思考，阐释终身教育理念的演进、内涵、意义及实现路径。专业群建设也是重点之一，将讨论高水平专业群建设的内涵、逻辑、问题、路径与未来。同时，通过实地调研，探讨如何进一步加强党的建设。此外，培训将涵盖双高院校教科研项目的申报与管理，分析当前形势与问题，介绍科研项目的管理流程、选题、申报及完成项目的关键要点，提供提升科研能力的建议。最后，培训将聚焦职业院校的国际化改革，讨论中等职业教育国际化现状、问题与路径选择。此次培训将通过丰富的内容和多样的形式，助力职业教育工作者提升专业素养，实现更高水平的发展。

图：开班合影

　　此次培训旨在提升广东省高水平中职学校建设项目管理、绩效评价、验收暨国家级优质中职学校（专业）申报工作的整体水平。为保证培训的顺利推进，项目组精心设计了培训模块，悉心遴选了培训课程，并优选配备了高水平的专业教学与管理团队。本次培训班通过专题报告、经验分享、参观走访、分组研讨、体验式现场教学等多种形式，紧紧围绕中职学校“高水平建设和双优申报”这一中心主题展开。据了解，此次培训拟邀请省内重点本科院校、省市教育研究机构、国家双高院校、国家优质学校、省一流学校、省中职高水平学校建设单位的近20位国内知名职教专家进行授课。通过专家讲座和理论培训，解读职教政策，讲解高水平学校、专业（群）建设路径和策略；通过现场教学，帮助学员了解产业行业发展，提升教师建设实施的能力。

　　学校继续教育学院陈桂针、池雨思、李俊洁等人出席了开班仪式，项目负责人王涛涛，以及工作人员吴丹和黎婷婷等人参加了上述活动。

　　中国教育在线 林剑 通讯员 王涛涛 胡岱鹏