近日，广东省教育厅下发《广东省教育厅关于公布2024年度广东省学生资助典型的通知》（粤教助函〔2024〕4号），我校资助育人项目《立校园明星，树青春榜样——高校“融媒体+”朋辈榜样教育模式的探索与实践》（完成人：陈丽）获评“广东省2024年度学生资助工作案例典型”，罗万玲老师获评“广东省2024年度学生资助工作者典型”。此次获评2024年度广东省学生资助典型荣誉，不仅是对我校学生资助工作的肯定，更是对学校不断创新、深化资助育人工作的鼓励。

　　学生资助工作典型案例

　　《立校园明星，树青春榜样——高校“融媒体+”朋辈榜样教育模式的探索与实践》案例简介：朋辈榜样教育是高校思想政治教育的重要方法和有效形式。我校积极探索并充分发挥融媒体在朋辈榜样教育中的功能，创办学校《资助育人》系列书刊，推出“学务平台”微信公众号，建立学生工作专题网站，形成“一刊一号一网”为主的“融媒体+”朋辈榜样教育平台，多角度深度发掘、全方位遴选树立、立体式宣传推介朋辈榜样，构建积极健康向上的校园文化氛围，实现媒体平台在潜移默化中育人的载体作用。

　　项目完成人——陈丽，党委学生工作部副部长、学生处副处长，2018-2023年任学生资助中心主任，主持课题项目共计16项，其中，省级2项，厅级1项，橫向课题5项，校级课题8项，获广东省高校学生资助工作课题成果二等奖1项，三等奖3项；发表论文22篇，获广东高校思想政治工作优秀论文三等奖2项，广东高校学生工作案例二等奖；获“广东省学生资助工作者典型”“广东省高校学生资助先进工作者”等荣誉奖项共计41项。

　　学生资助工作者典型

　　罗万玲，生物医学工程学院党总支副书记，原学生资助中心主任，从事学生资助工作10年，被评为“广东省资助先进工作者”；参编教材3本；发表论文5篇，其中资助工作相关论文3篇；参与校级以上课题12项，其中省级课题5项；获校级及以上奖项23项，获广东省高校学生资助工作课题成果二等奖、三等奖。

　　党的二十大报告指出，要“完善覆盖全学段学生资助体系”，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。我校始终坚持资助与育人相结合的工作理念，强化精准资助，大力促进资助育人，切实将立德树人融入学生资助工作全方位全过程，以精准认定困难学生群体为根本点，做到应助尽助；以精准配置资助资源为着力点，做到按需帮扶；以发展型资助为落脚点，构建融媒体资助育人平台；以队伍建设为关键点，着力提升资助队伍工作能力。

　　我校《资助育人》系列书刊

　　《学习强国》刊登我校优秀学生事迹微视频

　　链接：https://www.xuexi.cn/lgpage/detail/index.html?id=10274089814441606820

　　学校开展勤工助学培训、资助育人技能培训

　　我校学生资助工作成绩突出。近五年来，我校在广东省高校学生资助工作绩效考核最高评分位列全省高校第十，被评为“优秀”；我校教师共14人次荣获“广东省高校学生资助先进工作者”，共获6项“广东省高校学生资助工作课题研究优秀成果奖”；在广东省学生资助工作典型评选中，我校2个项目获“学生资助工作案例典型”、2位老师获“学生资助工作者典型”、1名学生获“励志学生成长成才典型”。其中，《媒体融合·资助育人——高校校园融媒体资助育人新模式》项目被评为“广东省高校学生事务管理精品项目”。

　　相关获奖荣誉证书（部分）

　　在习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的指引下，我校将继续坚持党的教育方针和立德树人根本任务，不断推动学生资助工作因时而进、因势而新，推进学生资助工作精准实施、落细落实，致力于构建全员、全过程、全方位的学生资助工作体系，让资助育人更有温度、更有智慧、更有内涵。

　　学生处供稿

　　文/曾子盈

　　图/陈丽、罗万玲