专访恩平市中等职业技术学校优秀教师张彧：尊重每一个孩子的个性关注每一个孩子的全面发展 —广东站

　　科教兴国、教育强国，随着中国工业化进程的加快、产业结构的调整和技术设备的不断更新换代，在我国社会经济发展中职业教育成为教育工作中的重要基础和战略重点。为贯彻落实党的二十大精神，统筹解决人才培养和产业发展“两张皮”的问题，增进社会对职业教育的了解，引导广大学生和适龄青年接受中等职业教育，【中国教育在线职教网】特别策划中职学校优秀教师系列访谈活动。

　　张彧，教龄15年。音乐讲师，江门市优秀教师，江门市第十五届、十六届人大代表。恩平市名班主任，恩平市师德标兵，多次被评为恩平市教书育人先进工作者、恩平市优秀班主任。主要任教课程《钢琴》《乐理与视唱练耳》《奥尔夫音乐教育》。曾获广东省首届美育教师教学基本功比赛中职音乐组一等奖及个人单项奖。

　　中国教育在线：简单介绍您的教育理念以及教育目标是什么？

　　张彧：教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养一个人的独立思考能力、创新精神和实践能力。在教育教学中我始终“以人为本”，尊重每一个孩子的个性，关注每一个孩子的全面发展。

　　习近平总书记在全国教育大会上强调，新时代教育发展要以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标。作为教育工作者，我的教育目标是为党育人，为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　我的教育理念和目标是相辅相成的，旨在培养全面发展的个体，帮助他们成为具有社会责任感和担当精神的人才，为未来的就业和职业发展打下坚实的基础。

　　中国教育在线：在人才培养方面，您如何做到将知识与实践完美融合，做到学以致用，知行合一的？

　　张彧：在人才培养中，我注重引导学生在学中做,在做中学。将教育教学内容与学生的实践活动相结合，让学生通过亲身参与和体验来学习。

　　首先是我们要以实践导向进行教学设计，教学内容紧密结合行业需求，通过案例分析、模拟演练、项目工作等教学方法，让学生在实际情境中学习和应用知识。比如我担任幼儿保育专业班级的奥尔夫音乐教育教学工作，在教学中，我设定情景，今天你是幼儿园的助教老师，教学内容是教小朋友学会儿歌《你好》，情景运用奥尔夫音乐教学中的律动教学进行设计。这样既调动学生学习的积极性和主动性，又能培养他们的创新能力。

　　其次是强化实践实习环节，一方面我在课堂中注重实践技能和应用能力的培养，在动手操作的过程中，学生的感性认识上升到理性层面，从而让其终身受益。另一方面为学生提供课堂进企业、实习岗位等实践平台，让学生在实际操作中加深对理论知识的理解，并培养操作技能和解决实际问题的能力。

　　最后是建立反馈和评价机制，让学生能够了解自己的学习成果和不足之处，从而不断调整和改进。

　　通过以上方法实现学以致用、知行合一，将学生培养为既有理论知识又有实践能力的复合型人才。

　　中国教育在线：针对今年职教周主题“一技在手一生无忧”，您对此有怎样的解析？

　　张彧：今年是职业教育活动周开展的第10年，“一技在手，一生无忧”这个主题生动阐释了职业技能与成长成才的关系。一技在手，是成才之所向，是经济发展之所需；一生无忧，是个人和家庭之所期，是社会稳定之所盼。我认为这个主题非常契合当前社会对技能人才的需求，也符合职业教育的发展方向。

　　在现代社会，高素质技术技能人才的需求越来越旺盛，作为一名职业教育工作者，社会需要什么样的人才我们就应该培养什么样的人才，我认为我们应当立足产业发展，注重培养学生的专业技能和实践能力，让学生掌握真正管用的一技之长。我们可以通过优化课程设置、强化实践教学、加强校企合作等方式，为学生提供更加贴近实际、更加实用的教育资源，帮助他们掌握适应社会需求的职业技能和实际操作能力，才有可能为其“一生无忧”奠定坚实的基础。

　　中国教育在线：您对于职业教育的未来发展有哪些观点和展望？对学生们有怎样的期盼？

　　张彧：我对职业教育的未来发展有以下观点和展望：

　　职业教育的普及和重视：随着社会对技能人才的需求不断增长，职业教育的重要性将越来越被认可，政府和社会各界将对职业教育给予更多的支持和投入，促进职业教育的普及和发展。

　　职业教育的多样化发展：职业教育将向更加多样化和个性化的方向发展，满足不同学生的需求和特点，提供更加灵活和适应市场的课程和培训。

　　职业教育的技术创新：随着科技的发展和产业结构的升级，职业教育将更加注重培养学生的创新精神和实践能力，引入更多的新技术和工具，培养学生的创新思维和实践能力。

　　对学生们有以下期盼：

　　坚持终身学习：希望学生们能够坚持终身学习的态度，不断更新自己的知识和技能，以适应不断变化的市场需求。

　　注重实践和创新：希望学生们能够注重实践和创新，积极参与各种实践项目和创新活动，培养自己的实践能力和创新思维。

　　坚持职业操守：希望学生们能够坚持职业操守，遵循职业道德和规范，成为社会认可和尊重的技能人才。我对职业教育的未来发展充满信心和期待，希望学生们能够积极面对挑战，不断学习和成长，成为适应社会需求的高素质技术技能人才。