广州市旅游商务职业学校(以下简称“广州旅商”)王朝晖副校长参加研讨会，并在校长论坛汇报德育工作，题目是《以诊改为动力，以工作室为抓手，促家庭教育上台阶》。

　　广州旅商坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深切贯彻习近平总书记关于家庭教育的重要论述，以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，强化学校教育主阵地作用，统筹学校、社会、家庭力量，完善学校家庭教育工作体系，创建协同育人机制，构建充满活力的教育生态，促进学生全面发展和健康成长，努力办好人民满意的教育。常态化疫情防控期间，学校家庭教育依然保持暖心、有效。

　　王副校长介绍，学校2020学年持续诊改，“强学习、找问题、抓特色”，努力推进办学和育人质量整体提升，学思践行，做最好的自己。近年在诊改过程中，学校先后被市教育局评为首批示范家长学校、首批星级家长学校。

　　在完善“旅商班主任工作室”各项工作的基础上，四月份成立了“广州市王朝晖家庭教育名师工作室”。这是目前广州市中职学校组建的唯一市级家庭教育工作室，大多数成员来自职业学校、技工学校，有市属、省属学校，有西藏、贵州的职业学校，此外还有企业。整个团队类型丰富，体量较大。

　　工作室在专家教授的指导下，建立制度，制定规划，分步实施。已成立22个工作坊，常态化疫情防控期间，组织网络学习、交流、座谈等活动没有间断。例如：自学《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》;组织参加中国国家教育培训网家庭教育方面的线上学习;观摩广州市名班主任工作室期满交流展示会;工作室成员(李锦记企业代表)召开希望厨师班家庭教育学生座谈会;接待东莞市机电工程学校61位班主任来校交流;学习《中华人民共和国家庭教育促进法》，等等。

　　在介绍家庭教育工作取得阶段性成果时，王副校长以案例的形式，表明工作室的决心：积极探索中职学校家校模式，争取拿出广州样板。她说，广州旅商的亲子活动不断创新，持续开发家校微课程《匠心·传承》，就是要让更多的技能人才和家长入镜，讲好每个家庭的“家文化”，进而帮助更多家长领悟“身教不如境教”，努力当一名智慧父母。

　　她还以《人民日报》网评“教育改革要从家长教育开始”为例，分享心得。“家庭教育需要指导”，“努力总会有收获，出发什么时候都不晚!”“学校、社会、家庭协同育人，同心同向同行。”这些心得引发现场各位德育校长的共鸣。

　　与会人员对王副校长关于家庭教育愿景的理解尤为赞同——学校竭尽全力帮助每一个学生的原生家庭创建和谐家庭，让父亲成为“宽厚而坚定的父亲”，让母亲成为“平和而喜悦的母亲”，让孩子成为“温暖而强大的孩子”。大家不约而同地频频用手机拍摄课件，甚至录下微课程视频。

　　会后，很多校领导继续交流，纷纷表示家庭教育立法之后，学校、家庭、社会都将大有可为，各学校应该加强工作交流;期待政府部门尽快出台更加具体的工作指引，让这个法律文件能够尽早落地，让家庭教育回归本来的样态。

　　通讯员：张鸣秋