近日，微博上一则“学生哥火并”的视频引起网友的关注。东莞东方明珠学校组织学生外出秋游，在广州乐翻天与佛山盐步中学学生发生冲突，随后秋游演变成群架事件，双方都有学生受伤。冲突导致双方学生昨日在微博上展开骂战。事后，佛莞两地校方对事件过程进行了还原，校方承认秋游过程中确实发生冲突并有数名学生受伤，盐步中学称事件起因是在水上乐园项目排队时起冲突，而东莞东方明珠学校则称不能确定具体原因。事件发生后派出所介入调解，双方已和解。

　　视频中的学生们都十分年轻和稚嫩，但这并不意味着他们没有暴力行为。

　　暴力行为并不止这一单。在前不久的另一个视频上，两个班级打篮球，居然引起了班级之间的互殴，而在长春发生的打篮球纠纷事件，甚至召唤家长出面斗殴，并致一高中生被殴打致死。是什么让这些青年人乃至少年开始了这样的暴力行为？是什么让这个社会青年人的戾气如此之盛？恐怕不能简单以年轻来形容。年轻不是气盛的必然理由，关键是整个社会有没有形成一个较好的价值观。价值观不正确，倾向于用暴力来解决问题，争斗将永远不止，和年轻无关，和年老无关，和整体性社会的价值冲突有关。迄今为止，我们在中小学教材里，仍然存在一些宣扬暴力的文章，“水泊梁山里面的所谓英雄好汉抡起板斧呼啦啦砍杀过去，人头落一片”的场景似乎影响深远，他们不是枉裁人命的歹徒，而成了反抗强权的豪杰。在一些电影里面，也常常宣扬用暴力手段解决问题，而不是用法律手段，这些教育品、宣传品在“革命党”时期应当说是适用的，但现在我们早已从革命党转为执政党，仍然宣扬暴力会带来什么样的后果？一是人们从心底里认为法律无用，拳头才有用，导致社会性戾气增加，二是导致政府戾气增加，从一些新闻所反映出来的现象看，不仅老百姓对暴力手段有那么一点信仰，一些政府机关也滥用手段，包括在征地冲突、拆迁冲突等利益冲突中过度使用警力，在一定程度上形成了公权力滥用化。更有甚者，个别地方为了摆平某件事情，居然会雇用社会闲散人员充当打手，通过暴力手段达致所谓的稳定。

　　暴力并非都是错的，有错的是滥用暴力以及暴力至上论。青年人有血性没有错，但血性不应当一味通过拳头来实现，而应当通过为社会服务、为社会发展作贡献来体现。消弭青年人的戾气，不能仅仅把责任都推给青年人，青年人尤其是青少年思维还不成熟，他们很容易受到社会氛围的影响，因此，我们更应该反思社会戾气是怎么产生的。首先应当对现行中小学教材进行整顿，把那些曾经适合革命党思维但现在不适合执政党思维的文章清理出去，引入让学生信仰法治、民主等符合现行执政利益的文章；第二应严格限制部分地方政府对警力以及其他暴力手段的使用，不能让警察在利益冲突上动不动就上火线，也严厉惩处城管等部门的非必要暴力执法行为；第三应不分地域、不分贫富对任何暴力案件均一视同仁，不能厚此薄彼，让非法暴力者逍遥法外，助长暴力思维；第四应在电影、电视等节目中减少宣扬非法暴力的镜头，要以非暴力、和平、法治的思维逐步取代唯暴力是从的思维。

　　消弭青年人的戾气不是那么容易的事。但如果不去做，不去反思，长此以往，让暴民成为社会主体，岂不是为社会发展制造火药库？应当为社会培养理性的、建设性、尊崇法治的公民，而绝对不是用拳头说话的暴民。此事当深思。