中国教育在线
近日，河南盲人李金生申请报名参加2014年普通高校招生全国统一考试时，遭到教育部门拒绝。驻马店市招办称，由于没有盲文试卷，无法接受报名。（12月15日《京华时报》）
盲人申请报名高考被拒绝，不免令人遗憾。这种对盲人等残疾人教育权利的不公平对待，也印证了社会教育制度关怀的缺失，盲人高考不应是个“盲区”。
2008年修订的《残疾人保障法》规定：国家举办的各类升学考试、职业资格考试和任职考试，有盲人参加的，应当为盲人提供盲文试卷、电子试卷或者由专门的工作人员予以协助。由此可见，轻易剥夺盲人高考的权利，有悖法律规定，应当给予纠偏。
站在教育部门的角度来考量，盲人高考出试卷、保密、组织考试、阅卷、统分等环节，成本非常高。而从高校专业设置来看，为盲人学生设计的专业太少，这也导致招录存在着现实的冲突矛盾。因而，对盲人高考显得不够热心。
反观盲人这个特殊的群体，全国现有盲人1700余万人，大学每年招生的总数不到200人。而且，目前盲人的从业群体大多局限于按摩和音乐这两个专业，就业的路径少之又少。
扫除盲人高考的“盲区”，对于盲人的社会尊重，使教育的公平正义得到真实的体现。因此，拒绝盲人高考，是漠视社会良知和责任担当的做法，不合民意也有损教育公信力。
盲人不能参加高考是一种教育歧视，也是一种社会之痛。不应为盲人受伤的心灵再平添痛苦，应当用教育的制度关怀去帮助盲人实现自强与自信，这才是社会的良心。
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